韩愈议论文思想历史影响和现代启示

问：韩愈的教育思想对今天是否有影响?有哪些影响?以史为鉴，思考今天的教育问题

1. 答：有影响。
   韩愈的确可以称得上是一位优秀的教育家，他认为，师生关系不受年龄、地位、资格等的限制，谁有专业学问，谁就是老师。他提出弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，也就是说，师生的关系是相对的，在一定条件下可以互相转化，相互为师。
   韩愈的教育思想很丰富，有关于明先王之道的教育宗旨，有关于学习的方法和态度，有关于教育作用的学说。

问：韩愈的教育思想

1. 答：这里有完整的一篇论文，讲的都是韩愈的教育思想 ，是免费下载的。
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问：对韩愈的评价

1. 答：韩愈是一个气场和存在感均极强的人物。作为文坛领袖，他“手持文柄，高视寰海”“三十余年，声名塞天”（刘禹锡《祭韩吏部文》）；作为作家，他敢为风气之先，为文为诗气势磅礴；作为一个生命个体的“人”，他刚直敢任，人格伟岸，诚为伟丈夫。如此人中鸾凤，却也是性情中人，不但极重感情，而且敏感于生活中的许多细微乐趣或烦恼，而且有幽默的一面。——潘向黎
   韩愈确实是不可多得的历史人才，他的影响使无数帝王将相相形见绌。在中唐的政治舞台上，他扮演过监察御史、考功郎中知制诰、刑部侍郎、国子监祭酒、吏部侍郎等角色，所至皆有政绩。但他的主要贡献是在文学上。他是古文运动的倡导者，主张继承先秦两汉散文传统，反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。为文气势雄伟，说理透彻，逻辑性强，被尊为“唐宋八大家”之首。在封建思想道德方面，他也有独到的建树，坚决反佛排道，大力提倡儒学，以继承儒学道统自居，开宋明理学家之先声。故宋人苏轼对他推崇备至，称他立下“文起八代之衰，道济天下之弱”的丰功伟绩。
2. 答：韩愈曾经参加讨伐淮西。胖发芜湖奇的战争任裴度的形式。