关于南京大屠杀的议论文作文400字

关于南京大屠杀的议论文作文400字

问:以铭记历史,勿忘国耻为主题的500字议论文
  1. 答:918观后感
    在1931年9月18日,日本创造了柳条湖事件,发动了侵略中国东北的战争。
    据我所知,柳条湖事件的起因是因为日本人想侵略中国,想出了一个诡计,日本人准备了好多的炸药,放到南满铁路一段路轨上,等到时机一来,立即引爆。然后日本人还摆放了三具穿中国士兵服的尸体反诬给中国军队,由此为借口来进攻。战斗中东北军伤亡300余人,日军伤亡24人,这就是震惊中外的918事变。
    日本人的可恶,没有人性的强奸,让我的眼泪从我的眼角落了下来,心里充满了恨和悲伤,我的心情久久平静不下来。我在想:要不是那时的中国不算富强,才被日本人欺负,他们惨无人道,连妇女小孩子都不放过,更别提刚出生的婴儿了。我要好好学习,将来报效祖国!
    "牢记历史,勿忘国耻"。不要忘记历史,不要忘记我们苦难的历史。但并不是要我们去复仇,我们应以史为鉴,不要再重蹈覆辙。以历史为自己的激励,把自己的工作做好,担负起对社会应尽的义务和责任,这就是最好的。勿忘国耻,我们不要把时间与力量消耗到仇恨上。
    “祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗"
    求点赞哇!!!!!
    作者:陶有成
  2. 答:???????????
  3. 答:………………………?
问:《南京大屠杀》读后感论文5000字
  1. 答:读后感写作方法指导 内容:把你看过的书本、电影、电视、课文,看后,你对所看内容的感受、想法写下来;把所受的启发、所受的教育写下来。 一、题目: 1、把你所看书本、课文的名字当成题目。通常是,读《······》有感。如:读《她是我的朋友》有感。 2、直接把你对所看书的内容的感受当成题目。如:伟大的友谊读《她是我的朋友》后的感受) 二、开始:(第一段)简单介绍你所看的书或课文是什么名字,看后的总体感受。 如:我了《她是我的朋友》这篇课课文后,感慨万千。 三、过程(第二段,可以是多段) 内容:边写文章内容,边写这一段内容的感受。边叙述内容边抒发感情。 1、首先对文章内容做个概括叙述。 2、接着可以写对文章的总体内容的感受;或哪句话的内容的感受;或写对文章写法的感受;或几句话、一句话的感受。注意:1、文章不以内容为主,而以作者的感受为主。2、文章不要求我们面面俱到,你只需要取最能打动你的一点,加以展开,甚至可以抓住作品的一句话、一个细节,写出自己的想法。 3、感受就是看后你的想法。 四、结果:(最后一段) 读完书或课文后,你对自己今后的学业、生活的感触、信心;对现在社会的一些呼吁、思考。
问:关于南京大屠的场面描写的600字作文
  1. 答:在这天,南京的警报声想起,所有人,所有车辆,所有事物仿佛都暂停了。他们在干嘛?对,他们在哀悼当初南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。这天就是每年12月13日,是南京大屠杀死难者公祭日!
    大家还记得那位善良的德国人——约翰·拉贝吗?对,他在日军杀戮南京市民的危急关头奋不顾身地保护了20多万个难民。拉贝的心地是那么的善良,心灵是那么美好。只是为了多保护几个南京市民,他竭尽心力,尽其所能的阻止日军的暴行!让我们感谢这位“活菩萨”!
    想起大屠杀,至今我还不会忘记那次活埋!可恶的日军先将南京市民们捆绑在一起,再挖一个大坑,最后把千千万万个南京市民扔入大坑,残忍地将土填上!几十年过去了,就形成了众所周知的“万人坑”。现在的“万人坑”中堆满了白骨,他们是上千万个南京人的冤魂啊!让我们为他们呐喊!让我们为他们诉说!
    更让我气愤的是,至今还有日本人不肯承认这个事实!真希望我能快点长大,报效国家!
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