问：高考议论文要怎么写的让老师眼前一亮？
- 答：作文是头疼啊，不知道怎么怎么写啊……
要是有人给一个模子直接往里套不就行了？传说中的模板，额，好像是有的，那些年你背过的课文，都有可能成为你写作的模板，只是，你从来不觉得吧。。。。
下面我们开始看看荀子给出的议论文写作模板，下面则余跟我背，《劝学》：君子曰：学不可以已……
课文就省略了，自己背一遍就好了。我们看这篇文章的结构：
呃，这个老师应该是讲过了的，反正也不感兴趣。那么我们把这个变一种方式来表达：
这其实已经是议论文的标准格式了。那就是：
1.提出观点：我的观点是什么
2.阐释观点：为什么我的观点是这个
3.该怎么做：要想符合我的观点，应该做到哪些
把这个结构整理一下，也许就是一个议论文的模板了：
第1段：根据作文题中的现象，提出自己的观点。
当然这里提出观点你不能像荀子那样一句话就说完了，先分析一下材料啊，比如：
（材料中讲述的事情概括）+（自己的分析）+我认为，这是一种……的行为
接下来搞几个分论点，搞出分论点的方法就是问自己为什么会提出这样的观点。
第2段：提出这样观点的理由之一。
第3段：提出这样观点的理由之二。
……
还可以有之三。。。。
第4段：要做到我说的那样，需要怎样做？
第5段：握盯隐总结。
这样你能写出5段话来，每一段二百字左右，那作文的字数还用凑吗？并且，这样写出的文字，结构严谨，条理清晰，比硬编出来的“杂文”是不是好多了？
议论文，就是提出问题、分析问题、解决问题的思考过程，一篇议论文其实就是回答是什么、为什么、怎段厅样做这几个问题而产生的结果，这就是写作的规律。
问：如何写好议论文。
- 答：议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的早基基本要求是观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要求是;真实可靠，充分典型:论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用者樱什么作论据陆嫌谨来证明它，怎样来论证，然后得出结论。说世界上有两件事情最为困难。
一是将你的钱拿到我的口袋里来。
二是将我的观点强加到你的脑子里去。 - 答：岁月不等人，不知不觉就要到了毕业时候，此去经年，人海两茫茫，毕业总是。每年毕业季，同学们都在为怎么写好论文而烦恼。虽然读书多年，写毕业论文还是第一次。人面对新东西总是感觉恐惧。大多数对毕业世喊论文是一头雾水，百忙交集，缺无从下笔。今天，就和你们说说，该怎么写好论文。
以下这些怎么写好论文的技巧希望可以帮助大家，要有充分的参考资料：建议大家要用权威性的资料作为论文参考。论文的开头简要详实：熟话说得好，良好的开头是成功的一半，论文的开头主要展现出自己的成果，然后题目一定要吸引眼球。封面做的详细：论文查重论文的封面要做的较详细，参与者要写清楚，论文的题目等信息要做好说明。
论文的题目和内容要一致：写论文时要注意内容和题目要包车一贯性，要保障论文整体思想和技术含量。论文要做好基本的内容框架：不过搜闹野是什么论文，首先都要进行框架的设计，论文的内容较大，结构复杂，所以需要根据主次罗列出来，才不容易写乱。
论文要结合国内基本情况：不过是哪类的论文都要根据国内的形式，要全面的论述，才弯拦会得到一些资深专家的认可。论文的研究方法导向要提前做好：论文是一个研究的课题用论文的形式表现出来，研究的方法就是研究技术阐述和工具，这点要在前期做好充分的准备。
论文实践部分要作为重点内容：论文的价值的体现是其能不能在实际生活运用，这个部分写的好就等于把整篇论文的核心写好了，论文质量就会很高。强调一点，想提高自己论文质量提高就多和指导老师沟通。
问：议论文怎么写才新颖？
- 答：首先论点新颖：比如别人论影响，你就论原因胡缓，别人说现笑山象，你要说本质，别人说扶贫好，你要说没贫可扶更好，别人说恐怖主义要打击，你要说我们更要打击滋生恐怖主义的土壤。
其二论据充分，例子高尚，不要举一些人情世故的小事，要多举历史，政治国际大事，显得比较开阔，大家都知道的例子就一句话带过，
其三论证严明，用语言和结构，清晰表述，最好先画出结构图在写文章
其四语言多变，或者快速紧凑，或者舒缓动情，这要和你的文章风格对应，多读读六国论，过碰做中秦论这样的文章，真的，很好 - 答：我们知道议论文的3要素认真思考体验生活就可以
- 答：要多看此类文章，最重要的还是要培养自己的思维方式~！
- 答：议论文要脱颖而出当然是从角度出发啦，比如今年的高考作文，中国包揽全部奖牌，这个事情你怎么看。可能很多人都说中国怎衫数举么怎么强大。但是我看到了一篇文章，写的是对这种现象的担忧，担心外国玩的人会越来越少，最后这个项目会从奥运会里消失。他建议中国要让这种运动走向国际，多和外边交流什么的。这个就很新颖。当然也不要冒险写一些过于偏激的毕消话，毕或碧竟老师有自己的立场。
