本文论述支架在低段写话教学中的有效应用:揣摩编者意图,了解支架类型;发挥教师作用,习得支架用法;关注写话实践,感受支架魅力;及时撤走支架,实现模仿创造,从而帮助学生循序渐进地提升写话能力。
| [1] 某起重机吊臂支架优化设计[J]. 工程机械与维修 2020(S1) |
| [2] 发动机支架轻量化设计[J]. 内燃机与配件 2021(01) |
| [3] 托臂支架的承载力试验研究[J]. 河南科技大学学报(自然科学版) 2021(03) |
| [4] 从支架过度使用看趋利的医疗评价付费机制[J]. 医学与哲学 2021(03) |
| [5] 倾斜综放面支架防倒防滑技术研究[J]. 煤矿现代化 2021(02) |
| [6] 光学相干断层成像技术评价海利欧斯支架与雅培支架的临床效果对比分析[J]. 包头医学院学报 2019(10) |
| [7] 大倾角大采高支架稳态控制失效分析[J]. 中国矿业 2020(05) |
| [8] 建筑工程中抗震支架的施工、设计及应用探讨[J]. 机电信息 2020(15) |
| [9] 组合式支架在大型模块化工厂中的设计与应用[J]. 科技创新与应用 2020(19) |
| [10] 基于强度理论的扭力梁支架失效有限元分析及优化[J]. 失效分析与预防 2020(02) |
| [11] 某柴油机发电机支架有限元分析及优化[J]. 内燃机与配件 2020(10) |
| [12] 光伏固定可调支架应用分析[J]. 科学技术创新 2020(26) |
| [13] 光学相干断层成像系统对比评价国产支架海利欧斯与进口支架进口雅培的优劣性[J]. 中国医药科学 2020(19) |
| [14] 教学支架在师生互动中的应用探讨[J]. 物理教师 2014(02) |
| [15] 怎样解决支架堵塞的问题?[J]. 心血管病防治知识 2008(12) |
| [16] 观察放置无支架固定式宫内节育器妇女的临床效果[J]. 临床医学 2015(07) |
| [17] 指向“表达与交流”任务群评价的支架：设计与理性审视——以近年中考为例[J]. 中小学教材教学 2020(12) |
| [18] 借助支架指导学生创意表达的教学策略[J]. 语文建设 2020(22) |
| [19] 借助表格支架 丰富课堂体验[J]. 中学课程辅导(教师教育) 2020(05) |
| [20] 放了支架：万里长征仅仅走出第一步[J]. 保健医苑 2020(07) |
| [21] 搭建习作支架，触发思维火花[J]. 知识文库 2020(13) |
| [22] 用好支架练语言——以二年级下册《枫树上的喜鹊》的教学为例[J]. 小学教学参考 2020(01) |
| [23] 搭建支架 提升低年级学生的复述能力[J]. 小学教学研究 2020(13) |
| [24] 搭建精细化支架 由复述丰富语言积累[J]. 课程教材教学研究(小教研究) 2020(Z4) |
| [25] 巧设习作支架 助力能力提升[J]. 教学月刊小学版(语文) 2020(10) |
| [26] 精心搭建支架 助力科学探究[J]. 小学科学(教师版) 2020(11) |
| [27] 以“支架”助力“微型习作”教学[J]. 教育研究与评论(小学教育教学) 2020(09) |
| [28] 图表式支架：可视化工具为学生搭建习作之梯[J]. 语文教学与研究 2019(22) |
| [29] 放支架,还是搭桥?[J]. 健康生活 2015(06) |
| [30] 搭建学习支架 还给学生快乐[J]. 现代教育科学(中学教师) 2013(S2) |
| [1]支架,在低段写话教学中的运用——以统编二年级写话教学为例[J]. 汤瑾. 语文教学通讯.2019(Z3) |
| [2]借助支架指导学生创意表达的教学策略[J]. 梅艳,王成. 语文建设.2020(22) |
| [3]借助表格支架 丰富课堂体验[J]. 杨红燕. 中学课程辅导(教师教育).2020(05) |
| [4]搭建习作支架，触发思维火花[J]. 侯敏. 知识文库.2020(13) |
| [5]用好支架练语言——以二年级下册《枫树上的喜鹊》的教学为例[J]. 钱树凯. 小学教学参考.2020(01) |
| [6]搭建支架 提升低年级学生的复述能力[J]. 卢洋. 小学教学研究.2020(13) |
| [7]搭建精细化支架 由复述丰富语言积累[J]. 金海霞. 课程教材教学研究(小教研究).2020(Z4) |
| [8]巧设习作支架 助力能力提升[J]. 李萍. 教学月刊小学版(语文).2020(10) |
| [9]精心搭建支架 助力科学探究[J]. 徐心田. 小学科学(教师版).2020(11) |
| [10]以“支架”助力“微型习作”教学[J]. 宋妍霖. 教育研究与评论(小学教育教学).2020(09) |
