绘画心理技术在学校心理健康教育中的应用

绘画心理技术在学校心理健康教育中的应用

本文基于绘画心理技术的基本内涵和适用范畴的探讨,论述绘画心理技术在学校心理健康教育的基本应用模式,即将绘画心理技术应用于心理健康教学、心理咨询、心理危机干预、团体心理辅导和心理品质优化中,并对绘画心理技术应用过程存在的问题进行分析,提出完善绘画心理技术发展的有效途径。

基本信息

题目绘画心理技术在学校心理健康教育的应用
文献类型期刊论文
作者陈功兴,张桂源
作者单位广西水利电力职业技术学院
文献来源广西教育 2021年01期
发表年份2021
学科分类社会科学Ⅱ辑
专业分类教育理论与教育管理
基金2018年广西高校中青年教师基础能力提升项目“自媒体时代高校心理危机管理工作的创新与实践模式”(项目编号:2018ky1009),2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“绘画心理分析技术在高职心理健康中的应用模式与实践”(项目编号:2019sz060)
分类号G441
关键词绘画,心理技术,心理健康,心理投射
页码:8-10
总页数:3
文件大小:1768K

论文目录

一、绘画心理技术的概述
  (一)绘画心理技术的内涵
  (二)绘画心理技术的适用性
二、绘画心理技术在学校心理健康教育的应用途径
  (一)将绘画心理技术应用于心理健康教学
  (二)将绘画心理技术应用于心理咨询
  (三)将绘画心理技术应用于心理危机干预
  (四)将绘画心理技术应用于团体心理辅导
  (五)将绘画心理技术应用于心理品质优化
三、在学校心理健康教育中应用绘画心理技术的注意事项

参考文献

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