外国人综合汉语教科书中的语篇遗漏研究

外国人综合汉语教科书中的语篇遗漏研究

本研究穷尽性地统计分析了《HSK标准教程》、《汉语教程(第3版)》和《发展汉语(第2版)》三套对外汉语综合教材中的语篇省略,共收集到1318条语料。将语篇省略归纳为名词性成分省略、动词性成分省略和多个成分省略三大类。其中名词性成分省略以名词(或名词词组)省略和人称代词省略为主;动词性成分省略以动词词组省略为主,且大多是动宾短语省略;多个成分省略主要以两个以上名词性成分省略为主,在句中作主语和宾语。研究发现汉语综合教材均注意到了语篇省略,教材课文大都呈现了各类语篇省略形式,语言点注释部分也均有简略说明,但课文语篇省略编排合理性不够,复现量不足;语言点注释不全面,未遵循“级差”原则;课后练习亦未能紧扣课文对应的语篇省略形式展开,题量不足,题型单一。编写汉语综合教材语篇省略相关内容时,建议:教材课文注意不同语篇省略类别的齐全,重视语篇省略的复现,语篇省略结构形式的难度与教材难度等级相当;教材语言点注释注意不同类别语篇省略的对比,注意在与其他语法知识点的结合过程中凸显语篇省略类型的特点;围绕课文语篇省略展开相关练习,增加广告语篇练习,依据练习层级性丰富语篇省略题型,保证习得语篇省略所需的练习量。

基本信息

题目对外汉语综合教材的语篇省略研究
文献类型硕士论文
作者廖旋
作者单位浙江科技学院
导师周毅
文献来源浙江科技学院
发表年份2021
学科分类哲学与人文科学
专业分类中国语言文字
分类号H195.4
关键词汉语综合教材,语篇省略,教材编写
总页数:108
文件大小:2720K

论文目录

摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
  1.1 研究缘起与意义
  1.2 研究综述
    1.2.1 语篇省略相关研究
    1.2.2 语篇省略教学相关研究
  1.3 研究的方法和步骤
第2章 三套汉语综合教材的语篇省略
  2.1 语料来源
  2.2 语篇省略的类别和特点
    2.2.1 课文中的各类省略
      2.2.1.1 名词性成分省略及特点
      2.2.1.2 动词性成分省略及特点
      2.2.1.3 多个成分省略及特点
    2.2.2 语言点注释中的各类省略
      2.2.2.1 名词性成分省略及特点
      2.2.2.2 动词性成分省略及特点
      2.2.2.3 多个成分省略及特点
    2.2.3 练习中的各类省略
      2.2.3.1 名词性成分省略及特点
      2.2.3.2 动词性成分省略及特点
      2.2.3.3 多个成分省略及特点
    2.2.4 小结
      2.2.4.1 名词性成分省略
      2.2.4.2 动词性成分省略
      2.3.4.3 多个成分省略
第3章 问题与对策
  3.1 存在的问题
    3.1.1 课文的语篇省略方面
    3.1.2 语言点注释的语篇省略方面
    3.1.3 练习的语篇省略方面
  3.2 建议与对策
    3.2.1 课文语篇省略的类别齐全与呈现
    3.2.2 语言点注释语篇省略的对比与结合
    3.2.3 练习语篇省略的设计
结语
参考文献
附录 三套对外汉语综合教材的语篇省略语料
致谢
攻读学位期间参加的科研项目和成果

参考文献

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