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众所周知，为了辅助学习者实现预期的学习目标，教材内容应语言措辞项目、技巧和策略战略等方面去适应学习者的需求，
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常识。总之，这一代教材受新的教育理论的影响，开始语言措辞交际能力的培养，继续注重语言措辞基础训练和阅读能力培养的同时普遍广泛加强了听的训练，对于说、写、译等也予以关注。突破冲破传统开始向系列化方向发展。众所周知，为了辅助学习者实现预期的学习目标，教材内容应语言措辞项目、技巧和策略战略等方面去适应学习者的需求，同时教材应能帮助学习达到到达程度水平的自主学习。而这一代教材提供供应真实的语料，鼓励学习者参与介入活动，帮助他们发展来源（学位论文）：
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奴仆，尽力地完成教学大纲的要求。所以说，教材的内容应该在语言项目、技巧和交际策略等方面和学习者的学习
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需要都应该在教学大纲的目标上有所反映。教材应使学习者更有利于达到这些目标。因此，选择和使用什么样的教材的决定因素是教学目标而不是别的什么。当然，教学目标常常都在教学大纲中得到反映。教材只不过是个奴仆，尽力地完成教学大纲的要求。所以说，教材的内容应该在语言项目、技巧和交际策略等方面和学习者的学习内容相一致。(2)教材应能反映学习者对所学语言的应用，无论是现在的还是将来的，并且应选择那些有助于来源（学术期刊）：
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众所周知，为了辅助学习者实现预期的学习目标，教材内容应在语言项目、技巧和交际策略等方面去适应学习者的需求，
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语言项目、技巧和教材中提供真实性的材料，刺激学生参与体验交际活动，从而交际策略等方面去适应学习者的需求。
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。教学学模式、教学经验等。只有考虑到这些需求，并在教材的编写目标一般都在教学大纲中得到反映，教材只不过是如何完美中加以体现，才能编写出让各方面都满意的教材。而且应在地实现大纲的要求。因此教材内容应该在语言项目、技巧和教材中提供真实性的材料，刺激学生参与体验交际活动，从而交际策略等方面去适应学习者的需求。教学大纲应该考虑学提高语言技能，真正体现学习者的主体地位。习者的需求以便能够提供适用不同目的的语言使用情景。所来源（学术期刊）：
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众所周知，为了辅助学习者实现预期的学习目标，教材内容应在语言项目、技巧和交际策略等方面去适应学习者的需求，同义词：