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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑和合理继承传统课堂教学模式的优秀部分的基础上,
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¨可以看出,《教学要求充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础

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可以看出,《教学要求考虑思量继承担任课堂教室教学模式优秀部分基础

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先生讲授为主的单-课堂教室教学模式。新的教学模式应现代今世信息技术支撑撑持,特别网络收集技术,使英语教学朝着个性化学习、时间时候和地点限制的学习、主动式学习方向发展。¨憎】可以看出,《教学要求》在考虑思量和继承担任课堂教室教学模式的优秀部分的基础上,确立了学生在教学中的主体地位,是现代今世信息技术,特别网络收集技术支撑撑持的、体现学生

来源(学位论文):

篇名:《我国大学英语教材变革研究》
作者:左桂春
分类号:H319
学科专业:教育学原理
授予学位:硕士
导师姓名:张书丰
学位授予单位:山东师范大学
学位年度:2008
关键词:高等教育 英语教材 英语教学
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¨憎可以看出,《教学要求充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础

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教学模式$而’教学要求(充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础$

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将综合英语类%语言技能类%语言应用类%语言文化类和专业英语等必修课和选修课有机结合&)*教学模式的变化!’(((年的大纲注重的是以教师讲授为主的单一课堂教学模式$而’教学要求(在充分考虑和合理继承传统课堂教学模式的优秀部分的基础上$确立了学生在教学中的主体地位$是以现代信息技术$特别是网络技术为支撑的%体现学生

来源(学术期刊):

篇名:《从大纲的新变化看大学英语教师的角色转变》
作者:田鹏
作者单位:河南师范大学外语系,河南,新乡,453007
参考文献:6篇
被引次数:2次(统计时间:2015年8月)
页码:P80—P81
页数:2页
分类号:G645
机标分类号:G64 G63
期刊名称:《商丘职业技术学院学报》
出版时间:2005年6期
ISSN:1671-8127
关键词:< 大学英语课程教学要求> 大学英语教师 角色转变乙
摘要:<大学英语课程教学要求>在1999年大学英语教学大纲的基础上有了一些变化,这些变化要求大学英语教师在理论方面对自己在教学中的地位和作用有正确的认识,并且在实践上完成三种角色的转变.
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

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不是对旧模式完全摒弃,而应充分考虑合理继承传统教学模式优秀部分,使两种

相似原文片段:

教学的内容也是不可削弱的,教师应积极主动地加强与学生的交流,指导学生自主学习。语言班人数不宜太大。3结束语在实现从传统教学模式到机助语言教学模式转变过程中,还应强调不是对旧模式的完全摒弃,而应充分考虑和合理继承传统教学模式中的优秀部分,使两种模式的优势得以充分发挥,可采用大小班结合的机助语言教学模式。新的《课程要求》指出

来源(学术期刊):

篇名:《从传统教学模式到机助语言教学模式》
作者:万琼
作者单位:湖北师范学院公共外语部,湖北,黄石,435000
参考文献:7篇
被引次数:4次(统计时间:2015年8月)
页码:P44—P46
页数:3页
分类号:G434
机标分类号:G43 H31
期刊名称:《黄石高等专科学校学报》
出版时间:2004年6期
ISSN:1008-8245
关键词:传统教学模式 机助语言教学模式 转变
摘要:随着计算机的日益普及以及多媒体网络技术的日趋成熟,大学英语教学的传统教学模式受到了机助语言教学模式的冲击.本文试对这两种教学模式的优势和弊端进行比较分析,同时结合新颁布的<大学英语课程教学要求>(试行),阐述了从传统教学模式到机助语言教学模式转变的必然性、机助语言教学模式中存在的问题以及解决现存问题的途径.
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¨憎可以看出,《教学要求》充分考虑和合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

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分析,不难看出大学英语教学模式应该是合理继承传统课堂教学模式优秀部分同时,

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技术上应体现交互性、可实现性和易于操作性。另外,新教学模式在充分利用现代信息技术的同时,也要充分考虑和合理继承现有教学模式中的优秀部分。”通过对《基本要求》的分析,不难看出新的大学英语教学模式应该是在合理继承传统的课堂教学模式优秀部分的同时,以多媒体辅助来开展英语教学。而多媒体计算机辅助教学(muhtimediacomputer-assistedinstruction)的理论依据为建构主义

来源(学术期刊):

篇名:《多媒体投影下的"任务教学法"在大学英语课堂教学中的运用》
作者:李绍芳
作者单位:楚雄师范学院,云南,楚雄,675000
参考文献:7篇
被引次数:3次(统计时间:2015年8月)
页码:P41—P45
页数:5页
分类号:H319
机标分类号:G43 H31
期刊名称:《楚雄师范学院学报》
出版时间:2006年10期
ISSN:1671-7406
关键词:任务教学法 多媒体投影 大学英语 课堂教学 运用
摘要:新的大学英语教学模式要求以现代信息技术为支撑,开展以学生为中心的课堂教学,然而,许多教师采用计算机辅助英语教学模式开展课堂教学时都使用多媒体投影教室.鉴于这种情况,教师们要知道如何有效借助多媒体投影开展以学生为中心的课堂教学,任务教学法是解决这一问题的有效途径之一.本文从大学英语教学的现状入手,结合任务教学法的教学理念,探讨了借助多媒体投影把"任务教学法"运用于大学英语课堂教学的实际意义和教学过程.
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

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利用现代信息技术同时,也要充分考虑合理继承传统教学模式优秀部分。3大学英语教学

相似原文片段:

“以学生为中心”既传授语言知识又注重培养语言运用能力和自主学习能力,满足了各自不同专业的发展需要…6。但多媒体教学并不是要替代课堂教学,课堂教学是我们的强项,在充分利用现代信息技术的同时,也要充分考虑和合理继承传统教学模式中的优秀部分。3大学英语教学新模式与传统教学模式的整合实践整合是将本属于不同范畴但又有关联的事物通过多向互动的

来源(学术期刊):

篇名:《大学英语教学新模式与传统教学模式的整合实践探索》
作者:杨宇红
作者单位:宁波大学,外语学院,浙江,宁波,315211
参考文献:4篇
页码:P46—P48
页数:3页
分类号:H319
机标分类号:G64 H31
期刊名称:《南京工业职业技术学院学报》
出版时间:2007年3期
ISSN:1671-4644
关键词:大学英语教学 新模式 网络
摘要:介绍了基于计算机和课堂的大学英语教学新模式,并通过教学实践对新模式与传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式进行对比,得出了新模式优于旧模式的结论,尤其在激发学习兴趣和培养学习自主性方面具有较强的作用.提出整合模式是大学英语教学的较好模式,可极大提高学生英语学习和使用能力,有助于达到新课程教学要求.
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础

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网等)各种教学软件考虑同时要继承思量合理担任现有教学模式优秀部分采用教学

相似原文片段:

‘交谊教学论”和中心以学生为中央”的教学模式。”考虑’基于上述思量,笔者认为大学英语教学模式的改革不仅要使用计算机、网络媒体技术、收集《《局域网,校园网,因特网等)和各种教学软件考虑同时要继承思量和合理担任现有教学模式中的优秀部分采用教学上应接纳中心学习者为方法的”教学方式。语言“学习获得措辞视作是得到交际技能的过程,语言知识单纯

来源(学术期刊):

篇名:《数字化多媒体语言教学系统下的大学英语教学模式研究》
作者:许绍菊
作者单位:嘉应学院,外国语学院,广东,梅州,514015
参考文献:10篇
被引次数:1次(统计时间:2015年8月)
页码:P217—P220
页数:4页
分类号:G642
机标分类号:TP3 TN9
期刊名称:《湖南科技学院学报》
出版时间:2009年2期
ISSN:1673-2219
关键词:数字化多媒体语言教学系统 传统课堂教学 课堂教学模式
摘要:本研究采用实验对比的方法,分析对比数字化多媒体语言教学系统下的课堂教学+传统课堂教学模式与仅仅采用传统课堂教学模式的教学效果.文章分析讨论了实验班的教学效果不明显的原因,并指出:数字化多媒体语言教学系统下的课堂教学+传统课堂的教学模式的优势是粉笔+黑板+收录机+投影的传统课堂教学所不能替代的.但是传统的课堂教学也有不少优势.
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

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利用现代信息技术同时,也要充分考虑合理继承现有教学模式优秀部分……”。《

相似原文片段:

《要求》中明确指出:“……各校应根据自身的条件和学生情况,设计出适合本校情况的基于单机或局域网以及校园网的多媒体听说教学模式……”、“……新教学模式在充分利用现代信息技术的同时,也要充分考虑和合理继承现有教学模式中的优秀部分……”。《规范》中也指出:“……建设满足外语教育改革需求的语言学习网络平台势在必行……”。笔者认为,

来源(学术会议):

篇名:《从新教学模式看外语教学资源网络化建设》
作者:陈建军
作者单位:重庆师范大学外国语学院 重庆 400047
会议名称:中国图书馆学会专业图书馆分会2007年学术年会
主办单位:中国图书馆学会
会议时间:2007-07-01
会议地点:北京
关键词:教学模式 外语教学 网络建设 资源整合
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

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利用现代信息技术同时,也要充分考虑合理继承现有教学模式优秀部分。”l专门用途

相似原文片段:

原则,应充分调动教师和学生两个方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。新教学模式在技术上应体现交互性、可实现性和易于操作性。另外,新教学模式在充分利用现代信息技术的同时,也要充分考虑和合理继承现有教学模式中的优秀部分。”l专门用途英语教学的现状目前,从事专门用途英语教学的师资多数是由近年来毕业的英语程度较好的专业课教师

来源(学术期刊):

篇名:《基于语料库的专门用途英语教学模式改革探索》
作者:秦平新
作者单位:河南城建学院,河南,平顶山,467036
参考文献:8篇
页码:P66—P68
分类号:G642.0
机标分类号:H31 TP3
基金项目:河南城建学院教学改革立项项目
期刊名称:《河南城建学院学报》
出版时间:2010年3期
ISSN:1674-7046
关键词:语料库 专门用途英语 课堂教学 教学模式 教学改革
摘要:基于语料库的专门用途英语课堂教学模式改革是我国高等教育改革与创新的要求 ,也是教育部对大学英语课程教学要求"应大量使用先进的信息技术,推进基于计算机和网 络的英语教学,为学生提供良好的语言学习环境与条件"的具体实践.从教学理念、教学方 法、教学手段等方面改变传统的专门用途英语课堂教学模式,引入新的基于语料库的课堂教学模式.
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

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利用考虑信息技术继承同时,也要充分思量合理担任现有广大模式优秀部分”,是宽大不断

相似原文片段:

课堂,基于成分机和传统教室教学优秀因素相结合的。主导式教学和辅助式教学”的英语多媒体教学模式是一符合的新型教学精神。它切合要求现代,。新教学模式在充分利用考虑信息技术继承同时,也要充分思量和合理担任现有广大模式中的优秀部分”,是宽大不断工作者在大学英语教学改革成果不停研究和探索所课堂的最新成效现代该模式集传统教室教学模式语言今世

来源(学术期刊):

篇名:《新型主辅式大学英语教学模式探讨》
作者:胡蓉 张同乐
作者单位:安徽建筑工业学院,外语系,安徽,合肥230022;安徽大学,大学英语教学部,安徽,合肥230039
参考文献:5篇
页码:P166—P168
页数:3页
分类号:H319.3
机标分类号:H31 G65
基金项目:安徽建筑工业学院校科研和教改项目(2007JX23)
期刊名称:《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
出版时间:2008年4期
ISSN:1003-2134
关键词:建构主义 教学模式 个性化学习
摘要:分析了目前我国大学英语教学中所采用的主要教学模式即"以教师为中心"的教学模式,该模式突出了教师的中心地位而忽视了学生的主体地位,它压抑了学生主观能动性的发挥及个性的发展.探讨了建构主义学习理论及其倡导的教学模式,结合我国的英语教学现状,提出了构建基于计算机和传统课堂优秀成分相结合的"主导式教学和辅助式教学"的英语多媒体课堂教学模式.
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

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利用现代信息技术同时,也要充分考虑合理继承现有教学模式优秀部分。为促进教学模式

相似原文片段:

则,应充分调动教师和学生两个方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。新教学模式在技术上应体现交互性、可实现性和易于操作性。另外,新教学模式在充分利用现代信息技术的同时,也要充分考虑和合理继承现有教学模式中的优秀部分。为促进教学模式的有效改革,应加大学生通过计算机学习英语课程学时或学分数所占的比例。建议学生在计算

来源(学术期刊):

篇名:《大学英语教学中的网络手段》
作者:张丽娟
作者单位:710077,西安外事学院外国语学院 陕西西安
参考文献:3篇
页数:1页
机标分类号:G42 H31
期刊名称:《数字化用户》
出版时间:2013年33期
ISSN:1009-0843
关键词:大学英语 网络教学
摘要:随着时代的发展,传统大学英语教学模式已经不能适应时代发展的需要了,大学英语教学模式改革势在必行.计算机多媒体网络技术的发展,为大学英语教学提供了丰富的技术手段.网络环境下的大学英语教学模式有其优势,可利用计算机网络环境改革大学英语教学模式.本文从对传统大学英语教学模式进行改革的必要性、网络与多媒体的教学模式的优越性以及利用计算机多媒体网络技术论述了大学英语教学模式的改革.
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

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利用今世信息技术同时$考虑充分继承合理担任现有教学模式优秀部分-*通过对&

相似原文片段:

和地址的限制$朝着个性化学习,自主式学习方向发展*新的教学调动教师充分变动先生和学生*个方面的积极性$尤其要确立学生在教学过程中的另外地位*其它$新教学模式现代充分利用今世信息技术的同时$考虑要充分继承和合理担任现有教学模式中的优秀部分-*通过对&要求’的解读$发现&要求’主要体现了以下几个特点%教学模式要多样化"教学手段要信息

来源(学术期刊):

篇名:《网络环境下的大学英语"Blending Learning"教学模式探讨》
作者:李蕊丽 胡鸣焕
作者单位:韶关学院,外语学院,广东,韶关,512005;咸阳师范学院,陕西,咸阳,712000
参考文献:7篇
被引次数:7次(统计时间:2015年8月)
页码:P94—P96,99
页数:4页
分类号:G434
机标分类号:H31 G43
期刊名称:《现代电子技术》
出版时间:2006年16期
期刊级别:ISTIC
ISSN:1004-373X
关键词:英语教学 混合式教学模式 混合式学习 网络教学
摘要:Blending Learning即一种把传统课堂教学和网络教学相结合的混合式教学模式.但混合式教学不是仅把信息技术作为辅助教或辅助学的工具,而是强调利用信息技术营造一种全新的教学环境.结合本校的教学改革,讨论了如何在大学英语教学中实现传统教学和网络学习的Blending,以及采用Blending Learning所取得的教学效果和这种教学模式的优势.
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¨憎可以看出,《教学要求》充分考虑和合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

相似句子:

课堂教学模式充分利用现代信息技术同时,合理继承传统教学模式优秀部分,发挥传统课堂

相似原文片段:

的教学模式,这显然是走了极端。我国现今的《大学英语课程教学要求》一直强调教学要集多种教学模式与教学方法为一体,鼓励教学方法多样化与因材施教,充分利用网络技术,结合计算机与传统课堂教学模式,在充分利用现代信息技术的同时,合理继承传统教学模式中的优秀部分,发挥传统课堂教学的优势。这实际就是提倡折中的教学理念。折中教学的概念,最早出现于20世纪20年代,西方

来源(学术期刊):

篇名:《折中主义在大学英语教学中的必要性》
作者:张湛
作者单位:盐城师范学院
参考文献:4篇
页码:P163—P165
页数:3页
期刊名称:《统计与管理》
出版时间:2015年9期
ISSN:1674-537X
关键词:折中主义 大学英语 课程要求 必要性
摘要:《大学英语课程教学要求》对大学英语的教学目标、教学要求、课程设置、教学模式等都提出了明确指导意见.结合我国大学英语教学现状与《大学英语课程教学要求》可以明确发现没有哪种教学法完全适用所有大学英语学习者,折中主义的教学理念很有必要.
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¨憎可以看出,《教学要求》充分考虑和合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

相似句子:

主导作用。充分利用现代信息技术同时,要合理继承传统教学模式优秀部分,发挥传统

相似原文片段:

新的教学模式应体现英语教学的实用性、知识性和趣味性相结合的原则,有利于调动教师和学生两个方面的积极性,尤其要体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用。在充分利用现代信息技术的同时,要合理继承传统教学模式中的优秀部分,发挥传统课堂教学的优势。”《要求》提出了基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式:学生教学对象:

来源(书籍数据):

章节:《上编 总论》
书名:《现代语言学理论与外语多媒体教学》
作者:曾方本
出版社:暨南大学出版社
出版时间:2010-07-01
ISBN:978-7-81135-569-7
摘要:本书分两部分,共八章,内容包括外语教学的语言学学科背景、外语教学的技术路径、外语多媒体语境论、外语多媒体动态语境的表意理论等。
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

相似句子:

利用现代信息技术同时,也要充分考虑合理继承现有教学模式优秀部分。各高等学校应

相似原文片段:

,应充分调动教师和学生两个方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。新教学模式在技术上应体现交互性、可实现性和易于操作性。另外,新教学模式在充分利用现代信息技术的同时,也要充分考虑和合理继承现有教学模式中的优秀部分。各高等学校应根据自身的条件和学生情况,设计出适合本校情况的基于单机或局域网以及校园网的多媒体听说教学

来源(互联网):

标题:大学英语课程教学要求(试行)_百度文库
https://wenku.baidu.com/view/a30842a5294ac850ad02de80d4d8d15abe230082.html
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¨憎可以看出,《教学要求》充分考虑和合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

相似句子:

作用。充分利现代今世信息技术同时,要继承担任传统教学模式优秀部分,发挥课堂教室

相似原文片段:

的教学模式应体现英语实用合用性知识常识性趣味定见性相结合的原则,有利调动教师先生和学生两个方面的积极性,尤其要体现学生在教学过程中的主体地位教师先生在教学过程中的主导作用。在充分利现代今世信息技术的同时,要继承担任传统教学模式中的优秀部分,发挥课堂教室教学的优势。。新教学强调夸大教学“以学习者为中心”和教师先生主导作用”强调夸大

来源(学术期刊):

篇名:《多媒体技术辅助大学英语教学模式下的教师角色定位》
作者:孙作生
作者单位:山东省青年管理干部学院外语系,250014
参考文献:6篇
页码:P110—P110
页数:1页
分类号:G64
机标分类号:G64 TH7
期刊名称:《世界华商经济年鉴·高校教育研究》
出版时间:2009年1期
ISSN:1009-9646
关键词:多媒体 辅助 教师角色定住
摘要:多媒体技术辅助大学英语教学模式是<大学英语课程教学要求>提倡的一种全新教学模式,教师课堂角色发生了很大变化,"以学习者为中心"的教师主导作用威为新教学模式下教师角色的正确定位,但有些教师存在对多媒体过分依赖的误区.
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¨憎可以看出,《教学要求》在充分考虑合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

相似句子:

今世信息技术同时。也蟹考虑思量继承担任现彳f教学模式Ifl优秀部分。由此可见

相似原文片段:

大学英语课程教学要求》明确指出:高等高档学校应允分利用多媒体网络收集技术采用接纳新的教学模式原来原本的教师先生讲授为主的课堂教室教学模式。强调夸大了:新教学梭式在充分现代今世信息技术的同时。也蟹考虑思量和继承担任现彳f教学模式Ifl的优秀部分。由此可见.两种教学形式的首先起首是大学英语教学要求使然,其次现代今世英i_f}教学模式发展

来源(学术期刊):

篇名:《大学英语课堂网络教学要与传统教学相结合》
作者:陈波
作者单位:石河子大学外国语学院,新疆·石河子,832008
参考文献:4篇
被引次数:1次(统计时间:2015年8月)
页数:1页
分类号:G638.4
机标分类号:H31 G64
期刊名称:《科教文汇》
出版时间:2008年25期
ISSN:1672-7894
关键词:网络课堂教学 传统教学 有机结合
摘要:网络课堂教学和传统教学各有利弊,二者的结合只有做到相互取长补短,优势共享,才能确保教学技术体系整体协调地发展.

该句修改建议(轻度相似,请酌情修改)

¨可以看出,《教学要求》在充分考虑和合理继承传统课堂教学模式优秀部分基础上,

同义词:

  • 课堂:教室 讲堂
  • 部分:部门 一些 一 有些 一对 局部
  • 要求:渴求 务求 讲求
  • 教学:讲习 传习
  • 考虑:思量
  • 基础:底子 根本 根柢
  • 继承:担任 担当
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