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某一框题内部内容的调整重组;
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某一内部内容调整重组

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某一内部内容调整重组

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教材的知识结构转化为学生的认知结构。教材的调整重组包括:某一框题内部内容的调整重组;同一课内不同框题内容的重新布

来源(学术期刊):

篇名:《高中政治创新思维教学略谈》
作者:许红珍
作者单位:湖南省衡东县第一中学
页数:1页
机标分类号:G4 G64
期刊名称:《试题与研究(教学论坛)》
出版时间:2013年34期
ISSN:1673-1301
关键词:高中政治 创新思维教学 实践与探析
摘要:在学校教育中,政治学科具有较为重要的教学地位,它不仅承担着普及政治常识的任务,还要对学生的身心发展发挥正确的引导作用,从而促进学生思想与学业的同步发展.然而,从校园观察和教学实践中不难发现,由于受到应试教育模式的习惯性影响,高中政治及其课程教学并没有引起足够的重视,致使教学手段传统陈旧,教育功能部分缺失,学生长期处于被动学习状态且情趣低下.所有这些,都严重制约着政治教学的发展及其教育作用的充分发挥.正因为如此,深入分析其成因和创新教学思维方式也就成了课程教学改革的关键性因素.本文结合教学实践与思考,试对此做出一些抛砖引玉之论.
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某一内部内容调整重组

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某一内部内容调整重组

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将教材的知识结构转化为学生的认知结构。教材的调整重组包括:某一框题内部内容的调整重组;同一课内不同框题内容的重新

来源(学术期刊):

篇名:《高中政治教材的优化、内化和深化——以“市场配置资源”的教学为例》
作者:史克辉
作者单位:江浦高级中学文昌校区,江苏江浦,211800
页码:P39—P41
分类号:G4
机标分类号:G63 G4
期刊名称:《教学月刊(中学版)》
出版时间:2012年11期
期刊级别:PKU
ISSN:1671-7058
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某一内部内容调整重组

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某一内部内容调整重组

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教材的知识结构转化为学生的认知结构。教材的调整重组包括:某一框题内部内容的调整重组;同一课内不同框题内容的重新

来源(互联网):

标题:中职政治课教学优化方法_百度文库
https://wenku.baidu.com/view/abf1a1107375a417876f8f01.html
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某一内部内容调整重组

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某一内部内容调整重组;

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将教材的知识结构转化为学生的认知结构。教材的调整重组包括:某一框题内部内容的调整重组;同一课内不同框题内容的重新布局

来源(学术期刊):

篇名:《浅谈中职政治课教学优化的方法》
作者:党春梅
作者单位:包头轻工职业技术学院附属职业高中 内蒙古 包头 014000
页码:P341—P341
页数:1页
机标分类号:G4 G64
期刊名称:《读写算(教育教学研究)》
出版时间:2013年32期
ISSN:1002-7661
关键词:政治教学 优化 教学方法
摘要:本文论述了在中职政治教学中,通过对教材内容的优化、内化和深化的过程,提高了思想政治课教学质量,促进了学生的发展。从优化教材结构、实现思想政治课的教学目标。
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某一内部内容调整重组

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某—内部内容调整重组

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,将教材的知识结构转化为学生认知结构。教材的调整重组包括:某—框题内部内容的调整重组;同—课内不同框题内容的

来源(书籍数据):

章节:《高中政治教材内容的优化?内化?深化——以“市场资源配置”为例 史克辉》
书名:《素质教育大参考 2012年第5A期(总第189期)》
作者:张跃进
出版社:上海教育出版社
出版时间:2012-05-01
摘要:本书共分为观察与思考、教育视点、走进新课程、聚焦课堂、班主任手记、思考德育、心理广场、校本课程研究、教育随笔、书讯等。
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某一内部内容调整重组

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某一内部知识调整重组

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呈现更加符合学生的思维逻辑和认知规律。教材前后顺序的调整,可以是某一框内部知识的调整重组,或是同一课内不同框知识的重新布局

来源(学位论文):

篇名:《高中思想政治教材内容呈现优化方式的策略研究》
作者:王学慧
分类号:G634.2
学科专业:学科教学(思想政治)
授予学位:硕士
导师姓名:陈向义
学位授予单位:浙江师范大学
学位年度:2014
关键词:高中教育 思想政治课教材 教学内容

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某一内部内容调整重组

同义词:

  • 内部:内中 内里 里面
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