您的语句：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，在会议库中没有找到与此句话相似的内容
在互联网库中没有找到与此句话相似的内容
在自建库中没有找到与此句话相似的内容
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中缺少枯窘的组成构成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似原文片段：
，未能达到到达培养学生实际语言措辞能力的目的。(三)课程设置重视基础，忽略提高教学大纲规定大学英语教学分为基础和应用提高两个阶段。基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种。应用提高包括包含专业英语和高级英语两部分。专业英语课程的设置是大学英语教学中缺少枯窘的组成构成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，并明确规定专业英语是必修课程。我国高校在英语课程的设置上，一般仅限于基础阶段。应用提高阶段的高级英语、专业来源（学位论文）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
专业英语教学是大学英语教学中一个不可或缺的重要组成部分，担负着帮助学生完成从学习语言阶段到使用语言阶段过渡的
相似原文片段：
都是大学英语课程体系的有机组成部分，以江西农业大学专业英语教学现状作为个案调查对象，分析了当前专业英语教学中存在的问题和面临的困境。关键词：大学英语；专业英语；融合；现状；困境中图分类号：H319.3文献标识码：A专业英语教学是大学英语教学中一个不可或缺的重要组成部分，担负着帮助学生完成从学习语言阶段到使用语言阶段过渡的任务，其前期基础为大学英语教学，后期则承接着双语教学，该课程不但要培养和提高学生阅读各种英文专业文献的能力来源（学术期刊）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
课程。作为大学英语教学中一个不可缺少的重要的组成部分，专业英语教学担负着促使学生完成从基础阶段到应用阶段过渡的
相似原文片段：
信息的复合型人才。专业英语教学是培养复合型人才的需要。修订后的枟大学英语教学大纲枠将原来的专业阅读改为专业英语（Subject唱BasedEnglish，SBE），专业英语是从语言学习到信息交流的发展，是一门语言应用与专业知识紧密结合的课程。作为大学英语教学中一个不可缺少的重要的组成部分，专业英语教学担负着促使学生完成从基础阶段到应用阶段过渡的任务，它既不是单纯教英语，也不是单纯传授专业知识，而是要以实践训练为主，让学生学会在专业领域中用英语去进行有来源（书籍数据）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
本)明确指出专业英语教学作为大学英语教学中一个重要组成部分，担负着促使学生完成从学习阶段到使用阶段过渡的任务，
相似原文片段：
多，企业迫切需要一大批既精通专业又能熟练掌握专门用途英语的高素质人才。作为专业英语教师，必须认识到培养高技能应用型专门人才就必须重万方数据视专门用途英语的教学，彻底转变教学观念。《大学英语教学大纲》【2](修订本)明确指出专业英语教学作为大学英语教学中一个重要组成部分，担负着促使学生完成从学习阶段到使用阶段过渡的任务，由此可见，专门用途英语教学十分重要，必不可少。在转变教师观念的同时，也必须让学生意识到这门课程的重要性，来源（学术期刊）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
专业英语课程，是医药院校大学英语教学的重要组成部分，是学生完成从英语学习阶段过渡到英语应用阶段的有效途径。为了
相似原文片段：
能力。因此，国家教育部提出了“保证学生在校四年外语学习不断线”的要求，各高等院校在学生完成基础阶段的英语学习之后，大都开设了专业英语课程。药学英语是高等医药院校药学生在完成一、二年级公共英语基础上开设的药学专业英语课程，是医药院校大学英语教学的重要组成部分，是学生完成从英语学习阶段过渡到英语应用阶段的有效途径。为了进一步提高药学英语的教学质量，现就目前高等医药院校药学英语教学现状及存在的问题进行分析，并提出教改对策。1药学来源（学术期刊）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
仍是不可缺少的。“专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径”
相似原文片段：
上不足基础英语学时的十分之一。从教学安排上看达不到“切实保证大学英语学习四年不断线”和专业英语课“教学时数应不少于100学时，每周2学时”的要求。对于学员来说，即使基础英语阶段学习很好、很成功，专业英语阶段的学习仍是不可缺少的。“专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径”。就我院专业设置而言，按照大纲要求，毕业前学员应“能顺利阅读有关专业的原版教科书、参考书及其他参考资料”，“来源（书籍数据）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
只开至第三学期。但是，专业英语是大学英语教学的一个组成构成部分，是促进学生完成从学习到实际应用的过渡，
相似原文片段：
实施教学中，根据需要构建新的秩序，学生分层教学，教师分类指导，院、系、处、室分工协作，形成有效的运行机制。二英语教学与专业的对接高职大学英语教学普遍存在英语教学断线的问题，根据大纲》要求，大学英语一般只开至第三学期。但是，专业英语是大学英语教学的一个组成构成部分，是促进学生完成从学习到实际应用的过渡，特别是将英语应用在领域范围的途径路子。为此，应重视“第三学期”大学英语教学。我们应该在院系专业指导引导委员来源（学术期刊）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
专业英语是大学英语教学中缺少不可组成的构成部分。”新大纲同时规定，“专业英语是必修课程，并对读、听、
相似原文片段：
，获取专业信息，应在第五至第七学期教师专业先生开设专业阅读课。”!FFF年版的《大学英语教学大纲》（下称“新大纲”）提出“确保大学英语学习四年不断线”，将原大纲的“专业阅读改为专业英语”，指出“专业英语是大学英语教学中缺少不可组成的构成部分。”新大纲同时规定，“专业英语是必修课程，并对读、听、说、写、译等技能提出了具体的要求。”从两个版本的比较的对照中可以看出，专业英语教学不仅是必需而且，并且来源（学术期刊）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
上：“专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径。”(“
相似原文片段：
一步提高阅读英语科技资料的能力，并能以英语为工具，获取所需要的信息。1999年和2004年国家先后出台了新的大学英语教学大纲，2004年被称为《大学英语课程教学要求》，在新的教学大纲中，专业英语被提到更高的要求上：“专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径。”(“大学英语教学大纲”修订组，1999)。2010年年初有学者对45所大学的统计，25所(44%)学校开设了专门用途来源（学术期刊）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
专业英语被提到更高的要求上：“专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的
相似原文片段：
开设多达42门的专业英语而纵观中国大陆各高校的大学英语教学，结合各种文献资料综合显示，我国专门用途英语教学研究还很欠缺，尚未成熟，仍处于学习和借鉴国外研究阶段。虽然根据《大学英语课程教学要求》，在2004年新的教学大纲中，专业英语被提到更高的要求上：“专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径”。2011年5月7日，中国外语教学研究会专门用途英语专业委员会的成立标志着专门用途英语教学已成为中国大学来源（学术期刊）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
基础英语之后，大学英语教学的又一个不可缺少的组成部分，是完善大学英语教学体系、全面贯彻执行教学大纲规定的教学内容的
相似原文片段：
此课。笔者根据多年专业英语教学的实践和体会，拟就专业英语的学科归属、教学定位等问题作一探讨，力求使专业英语这一学科更为规范，更具实施性。一、专业英语的学科归属专业英语作为非英语专业学生的一门必修课程，是继基础英语之后，大学英语教学的又一个不可缺少的组成部分，是完善大学英语教学体系、全面贯彻执行教学大纲规定的教学内容的重要保证。从教学大纲的规定来看，实际上已将专业英语归属为英语学科。作为一门独立的课程，就其性质和作用而言，来源（学术期刊）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
强调：专业英语是大学英语组成的重要构成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应途径的有效路子．各校均应在
相似原文片段：
可安排在第五至第七学期，教学是时数应不少于100学时，每周2学时……在第八继续还可以持续安排专业英语文献阅读、专业英语资料翻译、英文摘要写作等．同时在“抓好高年级的专业英语教学，保证英语学习四年不断线一一节中强调：专业英语是大学英语组成的重要构成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应途径的有效路子．各校均应在三四年级开设专业英语逐步建立要垂垂创立稳定支相对不乱的队伍英语成立军队，创立由学校领导教师组成英语先生构成的指导英语教学引导来源（学位论文）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
指出，专业英语是大学英语教学中的一个“不可缺少的组成部分”，大纲还明确规定专业英语是必修课，这从很大
相似原文片段：
具备较好的英语表达能力的专业教师和银行专家教授。这样，可以发挥任课教师各自的专业优势，收到较理想的教学效果。关键词:金融英语，改革方向，教学目标，社会需求专业英语教学是我国大学英语教学改革的一项重点。大学英语教学大纲的修订稿指出，专业英语是大学英语教学中的一个“不可缺少的组成部分”，大纲还明确规定专业英语是必修课，这从很大程度上扭转了我国大学普遍不重视专业英语教学的局面。当然，要把大纲的规定真正落实到教学中，使各类专业英语课名来源（书籍数据）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
指出，专业英语是大学英语教学中的一个“不可缺少的组成部分”，大纲还明确规定专业英语是必修课，这从很大
相似原文片段：
具备较好的英语表达能力的专业教师和银行专家教授。这样，可以发挥任课教师各自的专业优势，收到较理想的教学效果。关键词:金融英语，改革方向，教学目标，社会需求专业英语教学是我国大学英语教学改革的一项重点。大学英语教学大纲的修订稿指出，专业英语是大学英语教学中的一个“不可缺少的组成部分”，大纲还明确规定专业英语是必修课，这从很大程度上扭转了我国大学普遍不重视专业英语教学的局面。当然，要把大纲的规定真正落实到教学中，使各类专业英语课名来源（书籍数据）：
您的句子：
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，
相似句子：
药学英语专业课程，是医药类院校大学英语的组成构成部分，是学生完成从英语学习阶段过渡到英语应用阶段的途径路子。
相似原文片段：
，掌握语言措辞的程度必然一定衡量权衡高等高档职业技术人才素质本质的质量标准之一。教育部颁布了《高职高专英语课程教学基本要求》，提出了英语设置的具体要求llJ。药学英语高等高档医药院校药学专业学生在完成一年级公共英语的基础上开设的药学英语专业课程，是医药类院校大学英语的组成构成部分，是学生完成从英语学习阶段过渡到英语应用阶段的途径路子。但目前高职医药类院校药学英语教学仍存在一些问题，部分学者进行举办了研究分析。目前，多数多半学者均从分析现状、来源（学位论文）：
该句修改建议（轻度相似，请酌情修改）
专业英语课程的设置是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分，它可以有效地保证学生完成从学习阶段向使用阶段的过渡，同义词：