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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。在会议库中没有找到与此句话相似的内容
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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颁布以来大学英语教学所取得的长足进步，总结了十年来大学英语教学的经验，提出了到2000年使我国大学英语教学上一个新台阶的奋斗目标。这标志着我国大学英语教改进入了一个新阶段。自那时起，原国家教委高教司采取了一系列深化大学英语教改的措施。高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。项目组成立后，着手开展了多层次的社会需求调查、学生英语水平和词汇量调查。在立足于二十一世纪人才规格的培养上，来源（学位论文）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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下，高等学校大学外语教学指导委员会于1996年成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组，
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高教司司长周远清在会上讲话并对大学英语教学改革提出了具体要求，在《会议纪要》中指出要在21世纪到来前进一步提高大学英语教学的质量、改革大学外语四、六级考试、加强大学英语师资力量以及建立指导大学英语教学工作的评估体系等。在这次会议精神的指导下，高等学校大学外语教学指导委员会于1996年成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组，开始着手对这一时期社会对于英语能力的需求以及学生的英语水平等进行调查。同年12月召开的第二届高等学校大学外语教学指导委员会工作来源（学位论文）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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高等学校大学外语教学指导委员会成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。项目组成员为：
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大纲》必须先行一步。这两次会议为修订大纲作了舆论动员，拉开了修订《大学英语教学大纲》的序幕。②“与1982年4月的武汉会议一样，大庆会议成为我国大学英语教学发展史上又一里程碑”。③1996年5月，受原国家教育委员会的委托，高等学校大学外语教学指导委员会成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。项目组成员为：浙江大学、清华大缪君强：《对全国大学英语教学大纲的再思考》，《外语界》，1996年第2期。邵永真：《〈大学学英语来源（书籍数据）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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的领导下，高等学校大学外语教学指导委员会成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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年12月在桂林召开了全国大学英语教学上新台阶座谈会。两次大会肯定了现行大纲颁布以来大学英语教学所取得的长足进步，总结了十年来大学英语教学的经验教训，对大学英语教学上新台阶的必要性和措施取得了共识。”“1996年5月，在国家教委高教司的领导下，高等学校大学外语教学指导委员会成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。项目组成立后，即着手开展了多层次的社会需求调查、学生英语水平调查和词汇量调查，立足于21世纪人才的培养规格，确定大学英语来源（书籍数据）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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5月，大学外语教学指导委员会成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组，经过广泛的
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停止过。为加强对中国大学英语教学的指导，原国家教委于1985年、1986年先后公布了理工科和文理科两份《大学英语教学大纲》（以下简称《大纲》），又在1987年、1989年相继推行大学英语四、六级考试，以检查大纲的执行情况。1996年5月，大学外语教学指导委员会成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组，经过广泛的社会调查，提出了《大学英语课程改革和教学大纲的框架设想》，并于1998年12月正式通过了修订的《大纲》。《大纲》修改来源（学术期刊）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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年5月，大学外语教学指导委员会成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组，经过广泛的
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没有停止过。为加强对中国大学英语教学的指导，原国家教委于1985年、1986年先后公布了理工科和文理科两份《大学英语教学大纲》（以下简称《大纲》），又在1987年、1989年相继推行大学英语四、六级考试，以检查大纲的执行情况。1996年5月，大学外语教学指导委员会成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组，经过广泛的社会调查，提出了《大学英语课程改革和教学大纲的框架设想》，并于1998年12月正式通过了修订的《大纲》。《大纲》来源（学位论文）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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，高档成立大学外语教学引导委员会创立了面向2l世纪的大学英语课程教学内容和课程体系改革研究任务实践》项目组，其
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出版3出版，上海外语教育出书社出书考试《大学英语四级实验大纲及样题(增订本)考试、《大学英语六级实验大纲及样题(增订本)》。1994年7全国，在大庆市召开了世界大学英语教学研讨会并形成了《会议纪要高等．1996年5指导，高档成立大学外语教学引导委员会创立了面向2l世纪的大学英语课程教学内容和课程体系改革研究任务实践》项目组，其主要义务是在广泛进行的基础上对≮大纲》举办修订。1996年12月高等在浙江大学召开指导第二届高档学校大学外语教学引导委员会工作来源（学位论文）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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上—个新台阶，高等学校外语教学指导委员会成立了“面向21世纪大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践”项目组。
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本科毕业生和研究生加人大学英语教师行列，中学英语教师的大专、本科比例在不断提高。大纲的修改及全国性英语考试的推出反映了当时的英语教育上了—个台阶。然而，近几年来，我国的大学英语教学出现了停滞不前的现象。为了使大学英语教学能上—个新台阶，高等学校外语教学指导委员会成立了“面向21世纪大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践”项目组。他们在广泛调查研究的基础上，于1998年底修订了《大学英语教学大纲》，并由上海外语教育出版社和高等教育出版社联合出版。来源（书籍数据）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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大学英语这门课程的需要"①。1996年5月，《面向2l世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组成
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“全国大学英语教学上新台阶座谈会”，明确指出大学英语教学旨在大面积提高教学质量，帮助学生扎扎实实地打好语言基础，从而提高学生实际应用英语的能力。“大学英语上新台阶是适应国民经济和社会发展，适应高等教育深化改革，培养跨世纪人才，加强学科建设、完善大学英语这门课程的需要"①。1996年5月，《面向2l世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组成立。项目组经过大量有关社会需求和学生英语水平的调查，在对调查结果进行分析和研究的基础上，项目组向原国家教委顾问组提交来源（学位论文）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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大学英语教学大纲》（高档学校本科用）修订声名!《面向:!世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组〈
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@8，?归纳本质实践课———高等理论到实践!文秋芳说明宋文伟〈外语界〉""9D!!!8!#Z""年普通高档专科英语课程教学引导委员会工作会议纪要〈山东外语教学〉"结果9@!?#8?素质《大学英语教学大纲》（高档学校本科用）修订声名!《面向:!世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组〈外语界〉""9@!!#8!?从成效教学模式看外语专业学生专业本质的培养!黄景〈四川师范学院学报〉""9@来源（书籍数据）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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外语教学指导委员会工作会议在浙江大学召开，主要任务是完成“面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践”项目
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在大庆召开主题为“如何在新形势下，使我国大学英语教学再上一个新台阶”的全国大学英语教学研讨会，周远清司长在肯定大学英语教学取得的成就的基础上对2000年以前我国大学外语教学再上新台阶提出了明确的要求。1996年12月，全国第二届高等学校大学外语教学指导委员会工作会议在浙江大学召开，主要任务是完成“面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践”项目，完成教学大纲的修订工作和开展多媒体课件与教学研究等。1997年5月，“九七全国大学外语多媒体课件研讨会”在上海交通大学来源（学位论文）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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“强化”改革时期。大外指委会于1996年5月负责组建了《面向21世纪的大学英语课革研究与实践》课题组，着手
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的历程与经验，随之提出了大学英语教学在跨世纪之际再上新台阶的阶段目标，这意味着我国大学英语教学从开始的“选择”摸索时期过渡到了“强化”改革时期。大外指委会于1996年5月负责组建了《面向21世纪的大学英语课革研究与实践》课题组，着手调查这一时期英语社会总体需要度以及学生综合英语技能。6月，时任国务院副总理李岚清在“外语座谈会”上，批评了当前所引发来源（学位论文）：
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大学英语教学大纲修订本》(1991)(1999)6．《面向21世纪的大学英语课程教学内容6．《大学英语教学大纲词汇表》与
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举行初度举办3．《大学英语教学大纲增订本(高(1987)等学校理工科本科用)》(1987)4．大学英语考试级实验(cET一首次举行初度举办4．‘大学英语教学大纲意见征求定见(1989)稿)》高等．高档学校大学指导教学引导成立会创立5．《大学英语教学大纲修订本》(1991)(1999)6．《面向21世纪的大学英语课程教学内容6．《大学英语教学大纲词汇表》与课程体系改革研究与实践组成项目构成立7．大学英语四、考试级考试口语实验8．党中央、国务院做出扩大规模招生范围的决定(1999来源（学位论文）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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，经全国高等学校外语专业教学指导委员会评审通过的“高等学校外语专业面向21世纪教学内容和课程体系改革课题”的项目之一。受
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前言《英语专业四、八级词汇表》是2000年1月获教育部批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》的配套附件。它也是经教育部高教司批准，经全国高等学校外语专业教学指导委员会评审通过的“高等学校外语专业面向21世纪教学内容和课程体系改革课题”的项目之一。受高校外语专业教学指导委员会英语组的委托，我们词汇表工作组于1999年10月正式启动，2001年1月初完稿。全书曾于2001来源（书籍数据）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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高等学校外语专业教学指导委员会英语组，2000，《高等学校英语专业英语教学大纲》，外语教学与研究出版社/上海外语教育出版社。
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英语专业在探索高等教育改革的征程上已经迈出了可喜的一步，学生也从活动中得到了切实的收益。这一切将为今后的改革奠定坚实的基础，而富有敬业、创新精神的英语专业广大师生也将一如既往地追求、探索和完善英语专业创新人才的培养体系。参考文献高等学校外语专业教学指导委员会英语组，2000，《高等学校英语专业英语教学大纲》，外语教学与研究出版社/上海外语教育出版社。何其莘、殷桐生、黄源深、刘海平，1999，关于外语专业本科教育改革的若干意见，G'b语教学与研究》第1期。(通讯来源（学术期刊）：
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高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。
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届高等学校大学外语教学指导委员会2013年已经成立，本届教学指导委员会的一项重要工作就是在《课程要求》的基础上研制《大学英语
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)提出“较为适宜的做法应该是遵循因地(校)制宜、分类指导的原则，各学校应根据自身特点和个性合理规划配置教学资源，并制定出个性化的教学大纲。”尊重和彰显个性化、克服同质化将是下一步我国大学英语教学的一个重要发展趋势和特征。新一届高等学校大学外语教学指导委员会2013年已经成立，本届教学指导委员会的一项重要工作就是在《课程要求》的基础上研制《大学英语教学指南》并以其作为提高我国大学英语教学质量的纲领性文件和制度保障。《大学英语教学指南》是一个国家质量标准体系，其重点就是创新来源（学术期刊）：
该句修改建议（轻度相似，请酌情修改）
高等学校外语教学指导委员会，于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。同义词：