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在立足于二十一世纪人才规格的培养上，确立了大学英语的培养目标。
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英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。项目组成立后，着手开展了多层次的社会需求调查、学生英语水平和词汇量调查。在立足于二十一世纪人才规格的培养上，确立了大学英语的培养目标。1996年12月，新一届高等学校大学外语教学指导委员会成立后，把《大学来源（学位论文）：
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调查，立足于21世纪人才的培养规格，确定大学英语的培养目标。
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高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目之一。项目组成立后，立即着手开展了多层次的社会需求调查、学生英语水平调查和词汇量调查，立足于21世纪人才的培养规格，确定大学英语的培养目标。调查项目主要包括：大学毕业生英语水平及使用英语现状的调查；用人单位对大学来源（书籍数据）：
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调查，立足于21世纪人才的培养规格，确定大学英语的培养目标。”“
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的大学英语课程教学内容与课程体系改革研究与实践》项目组。项目组成立后，即着手开展了多层次的社会需求调查、学生英语水平调查和词汇量调查，立足于21世纪人才的培养规格，确定大学英语的培养目标。”“1996年12月，新一届高等学校大学外语教学指导委员会成立后，《大学来源（书籍数据）：
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目标和培养21世纪人才规格的关键。那么在确立了师范院校的培养目标和
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师范院校英语专业课程设置的设想在实施复合型英语人才培养模式里，在从事英语教学活动的过程中，合理的课程体系是成功实现复合型英语人才培养目标和培养21世纪人才规格的关键。那么在确立了师范院校的培养目标和培养规格的基础上，如何搞好师范院校英语专业(本科)的课程设置呢?来源（学术期刊）：
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在立足于二十一世纪人才规格的培养上，确立了大学英语的培养目标。
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人才培养目标与贵州师范大学的人才培养目标之比较贵州大学英语专业培养目标贵州
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性大学英语专业的人才培养目标和师范类大学的人才培养目标都极力围绕学校的定位，存在着各自的侧重性。见表2。表2贵州大学的人才培养目标与贵州师范大学的人才培养目标之比较贵州大学英语专业培养目标贵州师范大学英语专业培养目标培养德、智、体全面发展的，有扎实的英语语言来源（学术期刊）：
该句修改建议（轻度相似，请酌情修改）
在立足于二十一世纪人才规格的培养上，确立了大学英语的培养目标。同义词：