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要求也越来越高,培养学生运用外语进行交际也就自然成为当今外语教学的主要任务。
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要求越来越培养学生运用外语进行交际自然成为当今外语教学主要任务

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要求越来越培养学生运用进行举办交际自然天然成为当今外语教学任务义务。

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收集逐普及广泛,全球举世化和科学技术国际化日益加剧随着跟着加入WTO,中国与各国列国间交流互换频繁频仍合作互助越来越广泛,社会对外语人才的需求量越来越大,要求也越来越高,培养学生运用进行举办交际也自然天然成为当今外语教学的任务义务。这就给中国现行的外语教学带来巨大伟大的冲击和压力。进入新世纪以来,世界经济

来源(学位论文):

篇名:《我国大学英语教材变革研究》
作者:左桂春
分类号:H319
学科专业:教育学原理
授予学位:硕士
导师姓名:张书丰
学位授予单位:山东师范大学
学位年度:2008
关键词:高等教育 英语教材 英语教学
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要求也越来越高,培养学生运用外语进行交际也就自然成为当今外语教学主要任务。

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外语教学法既然把培养学生初步运用外语交际能力作为外语教学首要目。这

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。学生头脑里总是同时要和两种语言打交道。外语和母语相互翻译是一种复杂的脑力活动,这种活动的实质是学生同时用两种语言进行思维活动。当代外语教学法既然把培养学生初步运用外语的交际能力作为外语教学的首要目的。这就要求学生反应快,必须用外语进行思维。那么,利用母语作中介的翻译教学手段,

来源(学术期刊):

篇名:《坚持用外语上课与适当利用母语的教学原则》
作者:周昂
作者单位:济宁学院,山东,济宁
参考文献:3篇
页数:1页
分类号:H3
机标分类号:G64 H31
期刊名称:《中国校外教育(理论)》
出版时间:2009年6期
ISSN:1004-8502
关键词:学生 教师 目的语 翻译
摘要:语言教育的重要性在学校教育中不容忽视,有人认为,课堂英语教学是学生学习和提高英语的主要途径,教师的全英语授课在提高学生听力和口语方面发挥着重要作用.也有部分人认为,在非英语国家的全英语授课会部分程度上阻碍学生英语成绩的提高,应该如何理解和处理好两者之间的关系,是我们从事英语教学一线的教师面临的新挑战.
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要求也越来越高,培养学生运用外语进行交际自然成为当今外语教学主要任务。

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教学越来越重视培养学生运用语言进行交际能力。外语要达到交际必须

相似原文片段:

是培养学生听、说、读、写的能力,强调培养学习者的学习主动性,语言使用能力,多角度、多维的思维方式,从而提高学习者的外语水平。外语教学越来越重视培养学生运用语言进行交际的能力。外语要达到交际的日的,就必须依靠一定的语言环境。因此,营造良好的外语交际环境,提供尽可能多的语言实践

来源(学术期刊):

篇名:《论信息技术在外语教学中的应用》
作者:杨立颖
作者单位:内蒙古兴安盟乌兰浩特一中
参考文献:6篇
分类号:G442
机标分类号:G63 G42
期刊名称:《都市家教(下半月)》
出版时间:2011年7期
ISSN:1673-0410
关键词:信息技术 多媒体技术 网络 外语教学
摘要:随着信息技术的发展,计算机多媒体技术和网络被广泛地应用在外语教学中,改变了传统外语教学模式.现代化外语教学提高了外语教学水平,从而培养高素质的外语人才,满足日益增长的社会需求.
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要求也越来越高,培养学生运用外语进行交际也就自然成为当今外语教学主要任务。

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要求:目培养学生运用外语进行交际综合应用能力.培养社会需要复合

相似原文片段:

英语教学模式恰恰在这癌方面存在很多不足。大学英语四、六级考试改革是大学英语教学改革的深化和延伸,改革的出发点在于大学英语教学要满足时代要求:目的是培养学生运用外语进行交际的综合应用能力.培养社会需要的复合型人才。因此.如何利用网络多媒体课堂优化英语教学模式,应对四、六级机

来源(学术期刊):

篇名:《浅谈大学英语四、六级机考与网络多媒体课堂教学模式的研究》
作者:王岩
作者单位:沈阳农业大学 辽宁沈阳110866
页数:1页
期刊名称:《东方教育》
出版时间:2015年12期
ISSN:2079-3111
关键词:四、六级机考 网络多媒体教学 教学模式
摘要:随着大学英语教学改革的不断深入,四、六级机考在全国的试点不断推广,大学英语教学需要探索新型的教学模式.四、六级机考重在考查学生的英语综合应用能力,以听说带动写读;而传统的英语教学模式恰恰在这些方面存在很多不足.大学英语四、六级考试改革是大学英语教学改革的深化和延伸,改革的出发点在于大学英语教学要满足时代要求:目的是培养学生运用外语进行交际的综合应用能力,培养社会需要的复合型人才.因此,如何利用网络多媒体课堂优化英语教学模式,应对四、六级机考,是大学英语教学改革的必然趋势.
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要求也越来越高,培养学生运用外语进行交际也就自然成为当今外语教学主要任务。

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和训练。交际法把培养学生言语交际能力作为外语教学主要,语义连贯

相似原文片段:

,听觉形象有助于养成正确的语音、语调、遣词、造句的能力和习惯。但视听法过于重视语言形式,忽视交际能力的培养;过分强调整体结构,忽视语言分析、讲解和训练。交际法把培养学生的言语交际能力作为外语教学的主要目的,语义连贯的句子所构成的话语是外语教学的基本单位,以功能项目为纲进行外语教学。

来源(学术会议):

篇名:《英语视听说教学模式与教学方法研究》
作者:龚琼兰
作者单位:中国民航飞行学院外国语学院
会议名称:第二届中国外语教学法国际研讨会
主办单位:上海外国语大学
会议时间:2006-03-24
会议地点:上海
关键词:英语教学 课堂教学 视听说教学 交际教学

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要求越来越培养学生运用外语进行交际也就自然成为当今外语教学的主要任务

同义词:

  • 外语:外国语 外文
  • 要求:渴求 务求 讲求
  • 教学:讲习 传习
  • 成为:变成 酿成 改成 化为 变为 化作 改为
  • 进行:举办 举行
  • 任务:义务 使命 无条件 无偿
  • 培养:养殖 繁育 放养 养育
  • 自然:天然 纯天然 先天性 原状 原始 原生态
  • 学生:弟子 门生 高足 学习者
  • 交际:寒暄 酬酢
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