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’所以以是，进一步提高高校英语教学质量的呼声高涨热潮，深化外语教学改革已刻不容缓。
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李岚清曾指出的那样：“很多学生经过了4年的外语学习，然而多数多半学生不能不克较熟练地阅读书籍书本，尤其是听不懂，讲不出，难以与外国进行交流互换。’所以以是，进一步提高高校英语教学质量的呼声高涨热潮，深化外语教学改革已刻不容缓。近些年来网络收集的飞速发展及其在教育教学中的应用，给教育带来了深刻变革厘革，从培养来源（学位论文）：
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越来越高。然而，我国大学英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。可以说，我国目前的大学英语教学正在进入一个重要的历史改革时期，这个改革不仅反映在来源（书籍数据）：
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的进步。然而，我国大学英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、我校大学英语的现状以及我校改革的措施：开发内化教育模式大学英语教学存在发展不平衡来源（学术期刊）：
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存在"费时较多，收效较低"，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。大部分毕业生无法进行日常英语交流，更不用说熟练使用自己本专业的英语了。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。1培养大学生英语自主学习能力的必要性根据《大学英语课程教学要求》的规定，“大学来源（学术期刊）：
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题。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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对英语的听、说、译能力的需要也越来越高。然而．我国大学英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、大学英语教学现状1．大学英语教学发展不平衡。我国是一个幅员辽阔的国家。各地来源（学术期刊）：
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交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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需要也越来越高。然而，我国大学英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后，学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、上海工程技术大学大学英语课程改革的实践探索在大学英语改革的大环境中，我校的来源（学术期刊）：
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交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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需要也越来越高。然而，我国大学英语教学普遍存在“费时较多。收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、大学英语教学现状(一)大学英语教学发展不平衡。我国是一个幅员辽阔的国家，来源（学术期刊）：
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1】所以。进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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大学英语教学仍然普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的很多学生无法正确、流利地用英语进行交流。【1】所以。进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、当前大学英语教学现状(一)大学英语教学发展不平衡。我国是一个地大物博的国家，来源（学术期刊）：
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所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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虽然近年来，我国外语教学取得了长足的进步。然而，我国大学英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”的问题。昔日毕业后的大学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。因此教育部在2004年颁布了《大学英语课程教学要求》和教育部2005年1号文件提出来源（学术期刊）：
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所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声口益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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越来越高。然而，我国大学英语教学普遍存在“费时较多。收效较低”。所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声口益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、大学英语教学现状(一)大学英语教学发展不平衡。我国是一个幅员辽阔的国家来源（学术期刊）：
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。所以，进一步提高院校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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高。然而，我国职教英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高院校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、职教英语教学现状（一）职教英语教学发展不平衡我国是一个幅员辽阔的国家，各地来源（学术期刊）：
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’’所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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了。所以。进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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当前的大学英语教学模式提出了提出了怀疑。其实，这种现象并非偶然。它确实说明我们的英语教育在新的形势下，已经变得越来越不适应新的、变化了的社会需求了。所以。进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、大学英语教学的现状及存在的问题(一)大学英语教学发展不平衡我国大学生入学来源（学术期刊）：
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。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓一
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。然而，我国大学英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓一、存在的问题(一)大学英语教学发展不平衡我国是一个幅员辽阔的国家，各地经济、来源（学术期刊）：
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交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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需要也越来越高。然而，我国大学英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的学生无法正确用英语进行交流。所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。一、大学英语教学现状(一)大学英语教学发展不平衡。我国是一个幅员辽阔的国家，来源（互联网）：
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交流。所以。进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。
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需要也越来越高。然而，我国大学英语教学普遍存在。费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题。毕业后的学生无法正确用英语进行交流。所以。进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。，一、大学英语教学现状(一)大学英语教学发展不平衡。我国是一个幅员辽阔的国家来源（学术期刊）：
该句修改建议（轻度相似，请酌情修改）
’’所以，进一步提高高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。同义词：