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网络环境下的学习与教学是利用现代信息技术的网络教学的主要形式之一。
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网络环境学习教学利用现代信息技术网络教学主要形式之一

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收集环境学习教学现代今世信息技术网络收集教学主要形式之一

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发展及其在教育教学中的应用,给教育带来了深刻变革厘革,从培养目标到学习内容、从方法方式到组织形式等各个环节都发生巨大伟大变化厘革网络收集环境下的学习与教学是现代今世信息技术网络收集教学的主要形式之一。它对传统的课堂教室教学为核心的教学模式产生了革命性的冲击,为

来源(学位论文):

篇名:《我国大学英语教材变革研究》
作者:左桂春
分类号:H319
学科专业:教育学原理
授予学位:硕士
导师姓名:张书丰
学位授予单位:山东师范大学
学位年度:2008
关键词:高等教育 英语教材 英语教学
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网络环境学习教学利用现代信息技术网络教学主要形式之一

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网络环境协作学习教学利用现代信息技术网络教学主要形式之一

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在教育教学中的应用,给教育带来了深刻的变革,教育从培养目标到学习内容、从教学方法到组织形式等各个环节都发生了巨大的变化。网络环境下的协作学习教学是利用现代信息技术的网络教学的主要形式之一,它对传统的以课堂教学为核心的教学模式产生了革命性的冲击,为

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网络环境学习教学利用现代信息技术网络教学主要形式之一。

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网络信息时代网络教学信息技术课程整合一种主要形式M,当

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下,与现代教育思想相融合,营造新的学习环境,充分体现了学习者的主体地位,是以自主学习和探究学习为主要学习方式的教学模式。在网络信息时代下,网络教学是信息技术与课程整合的一种主要形式M,当它应用于传统的学校教学时,它可以与课堂教学互为补充、互为整合。网络

来源(学位论文):

篇名:《中学化学网络教学模式的探究与实践》
作者:郭茜
分类号:G434
学科专业:学科教学·化学
授予学位:硕士
导师姓名:赵小军
学位授予单位:天津师范大学
学位年度:2008
关键词:中学化学 网络教学 教学模式 化学教学
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网络环境学习与教学是利用现代信息技术网络教学主要形式之一。

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网络环境开展信息技术教学网络环境只是信息技术课程教学最佳载体。有了网络

相似原文片段:

教师应该在如何充分发挥网络环境的优势,优化信息技术课程教学过程方面下功夫,积极探索网络环境下信息技术课程的新型教学模式。二、如何利用网络环境开展信息技术教学网络环境只是信息技术课程教学的最佳载体。有了网络,只是具备了教学的硬环境。而教学资源及教学过程的组织是教学的软

来源(学术期刊):

篇名:《网络环境下信息技术课程教学模式探讨》
作者:肖敏
作者单位:宁波万里国际学校中学现代教育技术中心
被引次数:1次(统计时间:2015年8月)
页码:P46—P46
页数:1页
分类号:TP3
机标分类号:G43 G25
期刊名称:《教育信息化》
出版时间:2002年7期
ISSN:1673-8454
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网络环境学习与教学是利用现代信息技术网络教学主要形式之一。

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网络环境开展信息技术教学网络环境只是信息技术课程教学最佳载体.有了网络

相似原文片段:

主体。教员应该在如何充分发挥网络环境的优势、优化信息技术课程教学过程方面下工夫,积极探索网络环境中信息技术课程的新型教学模式。二、如何利用网络环境开展信息技术教学网络环境只是信息技术课程教学的最佳载体.有了网络.只是具备了教学的硬环境。而教学资源及教学过程的组织是教学的软

来源(学术期刊):

篇名:《网络环境中信息技术课程教学模式探讨》
作者:高璐 徐宗琦
作者单位:武警哈尔滨指挥学院
页数:1页
分类号:G43
机标分类号:TP3 R19
期刊名称:《活力》
出版时间:2009年6期
ISSN:1007-6263
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网络环境学习教学利用现代信息技术网络教学主要形式之一。

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信息时代网络教学信息技术课程整合一种主要形式,当它

相似原文片段:

与现代教育思想相融合,营造新的学习环境,充分体现了学习者的主体地位,是以自主学习和探究学习为主要学习方式的教学活动。在网络信息时代下.网络教学是信息技术与课程整合的一种主要形式,当它应用于传统的学校教学时,它可以与课堂教学互为补充、互为整合。根据我国

来源(学位论文):

篇名:《高中物理网络教学模式的探索与实践》
作者:叶庆
分类号:G633.7
学科专业:学科教学·物理
授予学位:硕士
导师姓名:李晖
学位授予单位:福建师范大学
学位年度:2005
关键词:高中物理 网络教学 信息技术 中学教育
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网络环境下学习与教学利用现代信息技术网络教学主要形式之一。

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网络教学网络教学设计更这样。这网络教学特定方式决定

相似原文片段:

是教育技术的核心。”(三)网络教学设计是网络教学活动的重要组成部分教学设计在一般教学中就是重要的、不可或缺的教学活动的组成部分,网络教学中的网络教学设计更是这样。这是由网络教学的特定方式决定的。网络教学特定方式可以如图员原员所示:教育者受教育

来源(书籍数据):

章节:《第一篇 设计概述篇》
书名:《网络教学设计》
作者:张从明 马京成主编
出版社:第四军医大学出版社
出版时间:2004-8-1
ISBN:7-81086-116-6
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网络环境学习与教学利用现代信息技术网络教学主要形式之一。

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网络环境教学设计强调充分利用信息技术手段进行基于资源、基于合作、

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反馈,学生能及时了解自己的学习情况,并且通过反思等方法对自己的学习过程实施一定的监控,从而达到更好的学习效果。(5)技术的支撑性。网络环境下的教学设计强调充分利用信息技术手段进行基于资源、基于合作、基于研究、基于问题等方面的学习,通过微型世界与计算机模拟使学生在意义

来源(书籍数据):

章节:《第3章 网络辅助教学平台设计的理论基础》
书名:《网络辅助教学理论与设计》
作者:姚奇富
出版社:浙江大学出版社
出版时间:2006-08-01
ISBN:7-308-04922-1
摘要:本书阐述了网络辅助教学平台设计的理论基础,对网络辅助教学平台开发的相关技术进行介绍,论述了如何设计网络辅助教学平台和网络教学资源库系统等。

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网络环境下的学习教学是利用现代信息技术网络教学主要形式之一

同义词:

  • 学习:进修 学学 就学 深造 攻读
  • 网络:收集
  • 之一:某个 某某 某部
  • 教学:讲习 传习
  • 形式:情势 款型 样式 样款 式样 试样 花样 式子
  • 现代:今世 当代
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