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为中心的教学系统设计和开发提供了良好的创造基础。
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中心教学系统设计开发提供良好创造基础

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中心中央教学系统设计提供供应良好杰出创造创作基础网络

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的主要形式之一。它对传统的课堂教室教学为核心的教学模式产生了革命性的冲击,为以“学"中心中央的教学系统设计和提供供应良好杰出创造创作基础网络收集环境下的自主合作互助、探究学习教学代表现代今世教育的

来源(学位论文):

篇名:《我国大学英语教材变革研究》
作者:左桂春
分类号:H319
学科专业:教育学原理
授予学位:硕士
导师姓名:张书丰
学位授予单位:山东师范大学
学位年度:2008
关键词:高等教育 英语教材 英语教学
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中心教学系统设计开发提供良好创造基础

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中心教学系统设计开发提供良好创造基础

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教学的主要形式之一,它对传统的以课堂教学为核心的教学模式产生了革命性的冲击,为以“学”为中心的教学系统设计和开发提供了良好的创造基础,网络环境下的协作学习教学代表了现代教育的一个沈阳大学毕业

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中心教学系统设计开发提供了良好创造基础。

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中心教学设计以“教”中心教学设计

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不同,教学设计模式有不同的分类方法。何克抗教授基于不同的理论基础,把教学设计划分为以“学”为中心的教学设计和以“教”为中心的教学设计。以“教”为中心的教学设计主要是在行为主义学习

来源(书籍数据):

章节:《第八章 职业教学的设计》
书名:《职业教育心理学》
作者:王国华,刘合群主编
出版社:广东高等教育出版社
出版时间:2004-1-1
ISBN:7-5361-3100-3
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中心教学系统设计开发提供了良好创造基础。

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中心教学设计以“学”中心教学设计

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实时交互。二、教学设计的基本特征不同类型的教学设计,其特征是不同的,下面主要讨论以“教”为中心的教学设计和以“学”为中心的教学设计的主要特征。1.以“教”为中心的教学设计的

来源(学术期刊):

篇名:《教学设计的类型与基本特征》
作者:刘世清 李智晔
作者单位:辽宁师范大学教育技术系,大连,116029
参考文献:4篇
被引次数:9次(统计时间:2015年8月)
页码:P20—P22
页数:3页
分类号:G40-057
期刊名称:《现代教育技术》
出版时间:2001年3期
期刊级别:CSSCI
ISSN:1009-8097
关键词:教学设计 以"教"为中心 以"学"为中心 类型 特征
摘要:教学设计的理论发展迅速,实践也非常丰富,急需对教学设计的类型和特征进行深入地研究.在这种背景下,本文对教学设计的类型进行了详细的划分,并对以"教"为中心和以"学"为中心两大类教学设计的主要特征进行了概括和阐述.
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中心教学系统设计和开发提供了良好创造基础。

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中心教学设计以“学”中心教学设计

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,忽视学生学习的主体地位的教学设计,已经不适应现代社会的教育和教育改革的需要。2.以“学”为中心的教学设计以“学”为中心的教学设计的理论基础是建构主义,并且以现代信息技术为物51第一章

来源(书籍数据):

章节:《第三节 课堂教学设计的层次和应用范围》
书名:《教学设计论纲》
作者:孙华
出版社:重庆大学出版社
出版时间:2013-06-01
ISBN:978-7-5624-7376-3
摘要:书内容涉及课堂教学设计概述、课堂教学设计的理论基础、课堂教学目标的确定、课堂教学主体分析与设计、课堂教学内容组织与资源开发设计、课堂教学策略的选择与制定、课堂教学环境与组织形式设计、课堂教学技能的选择、课堂教育评价的设计、课堂教学设计的应用与发展等。
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为中心教学系统设计开发提供了良好创造基础

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基础网络教学辅助系统设计开发离不开相关理论指导。

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前期资金投入和支持,造成网络教学难以持续广泛地开展。网络教学辅助系统的理论基础2网络教学辅助系统的理论基础网络教学辅助系统的设计和开发离不开相关理论的指导。主要包括建构主义学习理论、教学系统设计理论、软件工程理论、

来源(学位论文):

篇名:《网络教学辅助系统的设计与开发研究——以《数据结构》课程为例》
作者:胡镇峰
分类号:TP311.12-4
学科专业:课程与教学论(计算机)
授予学位:硕士
导师姓名:玉素甫·艾白都拉
学位授予单位:新疆师范大学
学位年度:2009
关键词:数据结构 教学辅助系统 教学设计 ASP.NET2.0 SQL Server 2000
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中心教学系统设计和开发提供了良好创造基础。

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中心教学媒体设计n1。课堂教学设计教学设计

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设计;以一门课程为中心的课程教学设计:以一堂课或者一单元为中心的课堂教学设计;以教学媒体为中心的教学媒体设计n1。课堂教学设计是教学设计系统中的一个层面,并且是一个直接作用于师生心理和行为

来源(学位论文):

篇名:《新课程理念下的高中化学课堂教学设计探索》
作者:张锦慧
分类号:G632.421
学科专业:学科教学(化学)
授予学位:硕士
导师姓名:陶偌偈
学位授予单位:河南大学
学位年度:2014
关键词:新课程改革 高中化学 课堂教学 教案设计
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中心教学系统设计和开发提供了良好创造基础。

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中心层次——教学系统设计教学系统设计属于宏观设计

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示的分类方法。教学设计理论在删绢谍件建设中的麻用2.教学设计的层次(1)以教学系统为中心的层次——教学系统设计教学系统设计属于宏观设计层次,它所涉及的教学系统比较大,如一所学校、一

来源(学位论文):

篇名:《教学设计理论在网络课件建设中的应用》
作者:高冬梅
分类号:G434
学科专业:现代教育技术
授予学位:硕士
导师姓名:张从善
学位授予单位:山东师范大学
学位年度:2004
关键词:教学设计 网络课件 网络教学 多媒体

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中心教学系统设计和开发提供良好创造基础

同义词:

  • 中心:中央 中间
  • 系统:战线
  • 提供:供应 供给 支应
  • 教学:讲习 传习
  • 良好:杰出 精采
  • 基础:底子 根本 根柢
  • 创造:创作 发明 缔造 写作
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