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这有助于教学质量的提高，也有利于2l世纪新型人才的培养。
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人们交往的时空晃限，提高了沟通的效率，使地域区域、时间时候的学习者可以交流互换，能实现范围更广和质量更高的学习过程。这有助于教学质量的提高，也有利于2l世纪新型人才的培养。多媒体教学手段是借助不同的画面(静态和动态)、不同的色彩、来源（学位论文）：
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促进教学质量的提高，有利于实验室建设，更有利于人才培养。
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素质和科技开发能力，实现教学和科研在本科生培养过程中的有机结合。2．积极鼓励教师参与科研活动实践证明，将科研引入实验教学有利于促进教学质量的提高，有利于实验室建设，更有利于人才培养。教学内容的质与量，生动、丰富与否，主要源于教师的科研实践。教师来源（学术期刊）：
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，有助于学生综合素质的提高，有助于培养新世纪的创新型人才。
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广泛地学习现代科学知识。阅读英文能力的提高，自学能力的加强，使学生了解本领域的学科前沿，进一步增强学生科研与创新的能力，有助于学生综合素质的提高，有助于培养新世纪的创新型人才。全英教学并非对原版英文教材照本宣科，也不是一味地盲目引进学习国外教材。通过来源（学术期刊）：
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法学院校教学质量的提高，以适应培养新世纪法学应用型人才的需要。
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水平的目的。逐步贯彻落实法学院校教师聘任制度，运用正确的政策导向和物质激励手段，建立健全充分调动教师积极性的教学竞争机制，促进法学院校教学质量的提高，以适应培养新世纪法学应用型人才的需要。（八）国际合作我国高等法学教育应加强国际交流与合作，特别是加强与来源（书籍数据）：
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有利于保证高效教学质量的提高，为培养高素质的新型人才奠定良好
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员制度以及教师教学质量评价制度等等。这些制度贯穿于整个教学活动的各个流程，对每个环节都实行监督和约束。建立健全的教学质量监控机制，有利于保证高效教学质量的提高，为培养高素质的新型人才奠定良好的制度基础（二）改变传统的课程设置体系突破传统的课程体系，实现高校来源（学术期刊）：
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学习是最能体现网络特性，也最有利于21世纪新型人才能力素质培养
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式学习。目前在基于Intemet的教育网络中，常用的协作式学习有讨论、竞争、协同、伙伴和角色扮演等多种不同模式。可以说，协作式学习是最能体现网络特性，也最有利于21世纪新型人才能力素质培养的教学模式之一。5.因特网(Intemet)是世界上最大的知识库、资源来源（书籍数据）：
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，有利于教学改革和教育创新，有利于创新人才的培养。《数据结构
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双语教学”有助于系统引进国外先进的计算机专业学科体系，加速我国专业课程建设步伐。大力加强数据结构课程的建设，提高数据结构课程的教学质量，有利于教学改革和教育创新，有利于创新人才的培养。《数据结构》课程双语教学的实践探讨实施双语教学是一个系统工程，即要有合适的课程来源（学术期刊）：
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培养，有利于教学质量的提升。因此，学校制度创新应当向人本型教学
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是以“学生的多样性选择”为特征的教学文化。这种教学文化大大激发了学生的生命活力，充分挖掘了学生的潜能，有利于创新人才培养，有利于教学质量的提升。因此，学校制度创新应当向人本型教学文化转型。四、教学文化转型的必然性和必要性1．知识转型为来源（学术期刊）：
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是最能体现网络特性，也最有利于21世纪新型人才培养的一种教学
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合作式学习。目前在基于latemet的教育网络中，常用的合作式教学策略有竞争、协同、伙伴和角色扮演等多种不同形式。可以说，合作方式是最能体现网络特性，也最有利于21世纪新型人才培养的一种教学策略之一。(5)有利于实现培养创新精神和促进信息能力发展。创新能力来源（学位论文）：
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。有效的教学方法将提高教学的效率和效果，有利于提高人才培养的
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，研究教学规律性的问题就是教学方法。教学方法是教学过程的重要构成部分，是为达到教学目的、解决教学任务而采用的师生共同的活动。有效的教学方法将提高教学的效率和效果，有利于提高人才培养的质量，错误的教学方法将打击学生的学习积极性，降低学生的学习热情来源（学位论文）：
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，有利于教学质量的提高，实施学分制后，学生可以自主选课、选
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一些本专业外的特长课，这样有助于充分发挥教师的主动性、积极性，使学校的教育资源得到充分利用，从而发挥学校的综合优势。第四，有利于教学质量的提高，实施学分制后，学生可以自主选课、选教师，这对教师也是一种无形的压力，它可以促使教师不断地改进教学内容来源（学位论文）：
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下，已经不利于教学水平的提高。对创新型人才的培养，是对
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对新型发展国家建设的客观要求，高校的改革过程中对创新型的人才培养，就是促进我国全面建设发展的重要基础力量。在传统的教学模式应用下，已经不利于教学水平的提高。对创新型人才的培养，是对高校教学改革的重要要求，随着社会市场的多样化人才的需求量增加，这来源（学术期刊）：
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。有助于学生自学能力的提高，也有助于学生克服心理障碍，使学生
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转变为“靠边站的向导”（guideontheside）。真正实现以学习为中心，实现知识传输的交互性，发挥出了学生学习的主观能动性。有助于学生自学能力的提高，也有助于学生克服心理障碍，使学生在轻松的心态下学习。而多媒体这种听、说、读、写全方面来源（互联网）：
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才能保证教学质量的提高，实现培养人才的目的。(二)教师教学
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出什么样的人才及怎样培养人才的问题，是人才培养的指导方案。因此，一个学校必须要建立明确科学的人才培养目标和人才培养方案，这样才能保证教学质量的提高，实现培养人才的目的。(二)教师教学工作规程。教师教学工作规程学校管理对教师所作的基本要求和对教学过程来源（学术期刊）：
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既有利于学生的学习，也有利于自身的成长。这—点，对于
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的营造，教师明确了自身在课堂教学中的角色之后，就可以按照每种角色的要求加强教育学的学习和实践，在课堂中积极实践理论，既有利于学生的学习，也有利于自身的成长。这—点，对于经验不丰富、储备还需加强的青年教师来说，尤为重要。有人描述过这样来源（书籍数据）：
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这有助于教学质量的提高，也有利于2l世纪新型人才的培养。
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的提高有助于婚姻质量的提高（徐安琪，2000b），等等。对夫妻
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感对婚姻关系的主观评价具有最强的相关性；城市夫妻较之农村夫妻更容易获得婚姻满足；收入较高者婚姻满足度相对较高，说明生活质量的提高有助于婚姻质量的提高（徐安琪，2000b），等等。对夫妻冲突的研究表明，冲突的发生率在婚姻存续期间呈倒U字型曲线变化。来源（互联网）：
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这有助于教学质量的提高，也有利于2l世纪新型人才的培养。同义词：