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教学要求》被很多人理解为大学英语的新教学大纲。
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系统。2004年1月，教育部高教司印发了《大学英语课程教学要求》(试行)(以下简称《教学要求》)。《教学要求》被很多人理解为大学英语的新教学大纲。《教学要求》在教育部1999年制定的《大学英语教学大纲》来源（学位论文）：
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英语教学大纲》到2004的《大学英语课程教学要求》。
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、六级考试中国的《大学英语教学大纲》，从二十世纪八十年代至今，已历经数次修订。从1980年制定的《英语教学大纲》到2004的《大学英语课程教学要求》。大纲的制订和修订，与日后进行的大学英语四级、六级来源（学术期刊）：
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译文的要求较高。在我国的《大学英语教学大纲》或
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要求较低，比较适合于翻译专业课之外的其他形式的外语教学；作为教学目的的翻译教学则是专业的，它对译文的要求较高。在我国的《大学英语教学大纲》或《大学英语课程教学要求》中，只是笼统地提出“译”，来源（学术期刊）：
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《大学英语教学大纲》修订工作组：《大学英语教学大纲》
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是相同的，但是法律英语的用词却比较生僻，搭配也比较固定。下面以一个表格来加以说明：单词法律英语通用英语《大学英语教学大纲》修订工作组：《大学英语教学大纲》(修订本)，上海外语教育出版社1999年版，第l页来源（学位论文）：
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英语教学大纲》，制定新的《大学英语课程教学要求》，
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教学改革。在这一轮的教学改革中，教育部提出了从三个方面改革大学英语的总体思路：第一是修改现有的《大学英语教学大纲》，制定新的《大学英语课程教学要求》，将原来的以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合能力来源（学位论文）：
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课程教学要求》的规定，“大学英语教学的教学目标是培养
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高校英语教学质量的呼声日益高涨，深化外语教学改革已刻不容缓。1培养大学生英语自主学习能力的必要性根据《大学英语课程教学要求》的规定，“大学英语教学的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的来源（学术期刊）：
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课程教学要求》明确提出:“大学英语的教学目标是培养学生
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环境中的各项活动〔5〕。大学英语教育的目标与国际理解教育的目标不谋而合。2004年，教育部出台的《大学英语课程教学要求》明确提出:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和来源（互联网）：
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》、学校的大学英语教学大纲和大学英语课程的教学大纲之间
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，指导本校的大学英语教学”。王海啸（2004）根据大学英语课程的复杂性，制定了一个结构图来说明《课程要求》、学校的大学英语教学大纲和大学英语课程的教学大纲之间的关系。本文旨在梳理课程层面的教学大纲所面临的现状，通过来源（学术期刊）：
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的教学大纲，制订新的《大学英语课程教学要求》。
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部于2004年2月18日召开了大学英语教学改革试点工作视频会议，明确了大学英语教学改革的总体思路：通过修改现有的教学大纲，制订新的《大学英语课程教学要求》。同年春，《大学英语课程教学要求》正式颁布，大学英语教学来源（书籍数据）：
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课程教学要求》。《要求》强调大学公共英语教学的目标
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一样，不仅必要而且必然，关乎我国高等教育改革的整体进程和发展。2007年7月，教育部正式颁布了《大学英语课程教学要求》。《要求》强调大学公共英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在来源（学位论文）：
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中必不可少的重要部分。《大学英语教学大纲》和
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性的学科，拥有较强的外语交流能力能使学生在求职就业是具备很大优势，因此提高法律人才的英语水平是现代教学中必不可少的重要部分。《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求》都曾明确指出，通过英语教学应来源（学位论文）：
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课程教学要求（试行）》的要旨《大学英语课程教学要求（
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能力的必要性及可采取的方法和措施。关键词：自主学习；学习策略；主体意识；过程性评估1.《大学英语课程教学要求（试行）》的要旨《大学英语课程教学要求（试行）》指出：“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用来源（书籍数据）：
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语教学法上的基本要求。实现大学英语教学大纲的要求，
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，就是弄清楚大学英语的目的，了解大学英语的教材体系和基本内容，明确大学英语在能力培养、思想教育和大学英语教学法上的基本要求。实现大学英语教学大纲的要求，是大学英语教学的基本任务，在钻研并执行大学英语教学大纲时来源（学术期刊）：
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《大学英语教学要求》出台的二十年间的大学英语教学改革
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唯一的一部大学英语教学改革史专著。它回顾了我国自1985年颁布全国统一的《大学英语教学大纲》至2007年新的《大学英语教学要求》出台的二十年间的大学英语教学改革历程，并对在大学英语教学改革中出现的一些重大问题进行来源（学位论文）：
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教学大纲》(修订本)对大学英语的教学目标作了
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专业英语教学是大学英语教学中一个不可缺少的重要组成部分。其教学重点在于帮助学生学会使用英语进行专业交流。《大学英语教学大纲》(修订本)对大学英语的教学目标作了新的阐述，修订后的大纲将大学英语教学分为基础阶段和应用来源（学术期刊）：
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教学要求(试行稿)》。而《大学英语课程教学要求》
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主流”。我国教育部的基础司已经颁布《高中英语课程标准》，继而教育部的高教司又颁布《大学英语课程教学要求(试行稿)》。而《大学英语课程教学要求》与《高中英语课程标准》对大学阶段的英语教学目标的要求来源（学位论文）：
该句修改建议（轻度相似，请酌情修改）
《教学要求》被很多人理解为大学英语的新教学大纲。同义词：