问：热情对成功的重要性
- 答：热情被稻盛和夫列为一个重要的要素，其他要素还包括能力和思维的方向，在能力不足的时候，付出不亚于任何人的努力很重要，但是没有热情只是表面上看似很拼很努力其实作用也不大，很多产品的创新需要灵感，或者工作本身需要发掘其中的乐趣才能持续做下去，在他人看起来很努力但自己觉得只是在享受，这是热情在发挥作用。当然，在很多时候没办法选择的时候，爱上手头的事情也很重要，很多事情并非没乐趣，而是没仔细去发掘，当真的发现了内在的乐趣或者有一点小成就的时候，就会形成飞轮效应，越来越喜欢，做的也越来越好，很少有人是一步到位就能发掘或者一步到位就喜欢一件事情的，这需要发掘或者去感悟其中的乐趣。
热情和能力是相辅相成的，有足够的热情，能力也会慢慢增长，再带来新的热情。相反，如果没有热情，即使天生的能力很强，最后也会慢慢蜕化，最重要的是，在过程中享受不到意义。完美世界的池宇峰说过，优秀的创业者需要极其旺盛的精力。这背后都是热情带来的。因为创业的过程面临的是无数的困难和挑战，如果没有热情，很难挺过去，只有足够的热情，才能克服各种外部的挑战。热情的产生和意义有关，能明白做一件事情的真正意义所在，就会产生热情，更加专注，更加投入去做。 - 答：回答，噜噜闹闹的度成功成功以后，使我们每个人的心情特别的好，干什么工作都有劲头？有干劲
问：不仅要热情 还要有实力的议论文
- 答：现在四处流传着许多鸡汤，例如：“只要有热情和积极的态度，就能做成任何事情。”但事实并非如此。若是没有实力，有再多的热情和积极的态度，也无法成功，甚至会害了自己。
在50多年前，中国并不及现在发达。众所周知，中国现在正处于社会主义初级阶段，各个方面并不完善，更不用说50多年前的中国了，那更是不发达。
而在那时，领导人因受到邻国高速发展的影响，没有认清国情，没有认清国家的实力，光用革命的热情，造成了中国近代最大的浩劫——文化大革命。
若要是当时的领导，人们能正确认识到实力情况，去增加国家实力，而不是打着“人有多大胆，地有多大产”的口号，盲目革命，中国也许会更进一步。
在遥远的三国时代也有类似的事情发生。在诸葛亮北伐之时，街亭作为兵家必争之地，没有人守卫。这时，马谡，作为一名新将，很有热情的向诸葛亮请求去守街亭。诸葛亮只好让他去守。但马谡不知自己的实力，光用热情和冲动的胡乱布兵。甚至认为自己什么军队都能防得住，怎么也不会失守。最后使得街亭被魏军所破。
如果要是马谡不像这样热情冲动，而是更用心于如何布兵，这样的悲剧也不会发生，诸葛亮北伐也不会再一次失败。
从以上可以看出，热情和积极的态度固然重要，但实力也是必不可少的。若只光有热情，不讲提高实力，不正确认识自己，就无法成功，甚至会伤害自己。要知道实力才是真正的话语权，实力才可以胜于热情。 - 答：现在四处流传着许多鸡汤，例如：“只要有热情和积极的态度，就能做成任何事情。”但事实并非如此。若是没有实力，有再多的热情和积极的态度，也无法成功，甚至会害了自己。
在50多年前，中国并不及现在发达。众所周知，中国现在正处于社会主义初级阶段，各个方面并不完善，更不用说50多年前的中国了，那更是不发达。
而在那时，领导人因受到邻国高速发展的影响，没有认清国情，没有认清国家的实力，光用革命的热情，造成了中国近代最大的浩劫——文化大革命。
若要是当时的领导，人们能正确认识到实力情况，去增加国家实力，而不是打着“人有多大胆，地有多大产”的口号，盲目革命，中国也许会更进一步。
在遥远的三国时代也有类似的事情发生。在诸葛亮北伐之时，街亭作为兵家必争之地，没有人守卫。这时，马谡，作为一名新将，很有热情的向诸葛亮请求去守街亭。诸葛亮只好让他去守。但马谡不知自己的实力，光用热情和冲动的胡乱布兵。甚至认为自己什么军队都能防得住，怎么也不会失守。最后使得街亭被魏军所破。
如果要是马谡不像这样热情冲动，而是更用心于如何布兵，这样的悲剧也不会发生，诸葛亮北伐也不会再一次失败。
从以上可以看出，热情和积极的态度固然重要，但实力也是必不可少的。若只光有热情，不讲提高实力，不正确认识自己，就无法成功，甚至会伤害自己。要知道实力才是真正的话语权，实力才可以胜于热情。
问：只有用心做事,才能取得成功(议论文)
- 答：“成功的人往往不是最聪明的人，但一定是最用心的人。”这是日本一位教育学家得出的结论。他花了做了一个实验——他选择了两组十二岁的孩子在操场上做了一项简单的运动，跳绳，五分钟以后，其中一组被告知：你们做得很好，是因为你们都很聪明！另外一组在不同的地点也进行了相同的活动，而他们被告知：你们做得很好，是因为你们很用心！随后，又让两组成员分别进行投篮活动，在这个难度稍大的活动中，那组被表扬很用心的学生，虽然对于投篮把握得不是很到位，投中的次数也可谓屈指可数，但他们都热情地去迎接这份挑战。而那组在跳绳活动中被表扬很聪明的学生，当老师宣布进行投篮活动时，他们愁眉苦脸，极不情愿地去完成这个投篮活动。之后，又让这两组学生进行跳绳活动，那组被表扬很用心的学生的成绩提高了30%，而那组被表扬很聪明的学生的成绩相对于以前反而下降了20%。后来，他又花了10年的时间做追踪调查，结果是那组被表扬很用心的学生在生活中总能去尝试一些新活动，不断取得进步，由于他们培养了自己的多种兴趣，在高考填报志愿时，他们选择的专业也是朝着多元化方向发展。 而那些被表扬很聪明的孩子，平常做事总是局限在自己力所能及的范围内，不喜欢去挑战，很满足于现状。最后，在高考填报志愿时，相对于第一组学生来说，明显呈现出单一化的特点。而生活中也有很多事例证明，事实的确如此。
当一个人用心、认真地做一件事，那么效率、效果一定比不用心的人更好。
